数学文化课的探索与启示——写在南开大学数学文化课十周年

【摘要】 数学文化课程的开设，在“科学素质教育与人文素质教育的融合”方面进行了有益的探索，在建设“文理交融”的科学教育校公共选修课上给我们许多的启示。

【关键词】 数学文化  课程  探索  文理交融  启示

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