洞悉数学教育
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1.1前 言
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1.2第一章 绪言
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1.2.1第一节 数学教学研究的内容和特点
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1.2.2第二节 中学数学教学研究的方法
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1.3第二章 中学数学教育概述
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1.3.1第一节 数学的对象和特点
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1.3.2第二节 数学教育的价值
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1.3.3第三节 中学数学教学目的与内容
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1.3.4第四节 国内外数学教育的改革
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1.4第三章 数学学习的基本理论
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1.4.1第一节 认知—发现理论和数学学习
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1.4.2第二节 认知—接受理论和数学学习
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1.4.3第三节 数学学习的心里过程
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1.5第四章 数学思维与数学学习
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1.5.1第一节 数学思维
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1.5.2第二节 数学学习的基本思维过程
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1.6第五章 数学学习与形式逻辑
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1.6.1第一节 数学概念
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1.6.2第二节 数学命题
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1.7第六章 中学数学的教学原则
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1.7.1第一节 教学原则概说
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1.7.2第二节 数学教学原则
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1.8第七章 数学教师的职业素养
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1.8.1第一节 数学教师的思想素养
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1.8.2第二节 数学教师的知识素养
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1.8.3第三节 数学教师的能力素养