第三节　游戏与儿童社会性发展

社会性发展也称儿童的社会化，是儿童心理发展的重要内容之一，是儿童从生物人，逐渐掌握社会的道德行为规范与社会行为技能，成长为一个社会人的过程。这是在个体与社会群体、儿童集体以及同伴的相互作用、相互影响的过程中实现的。游戏，大多都需要他人的配合，个人游戏不多。即便是单独的个人游戏，有时也有假象的游戏伙伴。游戏是幼儿进行社会交往的起点，为儿童融入社会、融入游戏群体，提供了大量的训练交往的机会，使幼儿逐步学会了认识自己和同伴，并能正确地处理自己和同伴之间的关系，社会交往能力得到提高，社会性得以成熟，促进了儿童的社会化进程。