三、游戏是充满幻想的

游戏被儿童以“假装的”、“不是真的”诠释着，从而缓解了儿童渴望像成人一样进行社会实践而又无能为力的需求矛盾，逃避成人世界的种种限制，弥补由此造成的不满和沮丧。他们在游戏中充当在真实生活中还不可能扮演的角色，如妈妈、爸爸、警察、医生、司机等，在幻想中体验角色的语言、行为和情感；同时，他们还常以一种简单、常见的材料代替真实的物品，一物多用，制造“恢宏”的游戏场景，这种替代正是儿童创造性想象的结果。儿童就是在对游戏的角色、情节、行为、语言和游戏的材料、场景的想象中，用自己虚构的一个“真实”，表达着对现实生活的热爱和创造，体验着幻想中的乐趣和自我价值，平衡着内心对自由的渴望。