前　言

随着计算机技术的迅速发展及其在教育领域中的广泛应用，人们对计算机在教育教学中的运用给予了高度重视，计算机辅助教学已成为信息时代教育研究的重要内容。虽然从理论和技术层面上人们可以看到计算机辅助教学的美好前景，但在现实中，计算机技术、网络技术能否对现代教育真正发挥应有的作用，有待大家共同研究与实践。因此，学习和掌握计算机辅助教学的理论、方法和技术，是新时期教师应具有的基本素质，是促进教学改革，使之适应信息社会需要的基本要求。本书讨论计算机辅助教学中的教育理论、教学方法，并在实践层面讲述了计算机辅助教学素材文本、图片、声音、影视的制作技巧和用Authorware 7.02、FrontPage 2003软件制作课件、网络课程的方法。希望对有志于计算机辅助教学研究行列的读者，对计算机辅助教学有一个理论层面和技术操作层面的帮助。

本书图文并茂、体系完整，第一章计算机辅助教育概述，讲述了计算机辅助教育的产生及发展。第二章计算机辅助教学概述，讲述了计算机辅助教学的理论基础、发展趋势、教学模式和硬软件组成。第三章计算机辅助教学课件概述，讲述了课件的制作步骤与原则。第四章计算机辅助教学课件的素材制作，讲述图、文、声、像等素材的制作方法。第五章网络课程的设计与制作，讲述网络课程的开发过程以及用FrontPage软件制作网络课程的方法。第六章用Authorware制作课件的方法与技巧，讲述用Authorware软件制作课件的方法与技巧。第七章计算机辅助教学法，讲述计算机辅助教学的具体应用。

本书是曲靖师范学院“课程与教学论”重点学科建设、“多媒体课件设计与制作”重点课程建设的研究成果之一，同时也是云南省高等教育质量工程项目“云南省小学教师培养模式创新实验区”、云南省教育科学“十一五”规划课题“云南省小学教育专业化发展的理论与实践研究”(GG08027)、云南省教育厅科学研究项目“小学教师专业化培养体系建设与实践研究”(08Y0301)的研究成果之一。

本书虽然是笔者在从事计算机辅助教学研究与教学过程多年的基础上形成的，但由于本人才疏学浅，书中不妥或错误之处，在所难免，希望广大读者批评指正。

作　者　

2011年1月