三、多一种思维，多一片晴空

李芸陪好友姜燕去某学校应聘。姜燕是一位各方面素质都不错的女孩，应聘时，姜燕的口才得到淋漓尽致的发挥，在一个多小时的时间里，她侃侃而谈，将自己丰富的经历、特长尽数道来。没想到，抱着必胜信念的姜燕却遭到用人单位的拒绝：“的确，你是个人才，可是你了解我们的需要吗？”姜燕的经历让李芸强烈地感受到：如果找工作时能站在用人单位的位置上考虑问题，成功的可能性将更大。

李芸得知上海青浦一中将到她们学校招聘心理学教师。去上海是她多年的梦想。她从姜燕的教训中懂得就业前要做到知己知彼。于是，她对青浦一中的招聘条件进行了认真、深入的分析，发现对方的条件有三：一是要男生，最好是党员；二是希望是上海生源；三是希望有一定的心理学研究能力。

李芸并不符合这些条件，但她明白，如果能够巧妙地破除对方的三大“戒律”，事情就大有希望。她想起了心理学课上学过的心理换位，顿时豁然开朗：与青浦一中的校长来个心理换位，把自己想象成青浦一中校长，揣测一下订立这三大规矩的原因。位置互换后她发现：青浦一中是上海市属重点中学，正处在蓬勃发展的阶段，工作强度和压力都很大，要求教师特别能吃苦、能受累，在这方面，男生似乎更有优势；选择党员看重的是更高的思想素质；要求科研能力强，是由于重点中学对心理学教师的要求越来越高，不仅要会讲课、能辅导，还需要有研究、解决深层次问题的能力。于是，她开始有的放矢地精心准备。

几天后，青浦一中面试如期而至，准备充分的李芸在通过初试筛选后，胸有成竹地去参加校长主持的面试。

在简要陈述了自己的特点、能力、学习成绩之后，李芸对校长说：“我已经做好了吃苦和迎接挑战的准备，而且请校长相信，我完全有能力胜任工作。因为大学期间我在担任学生干部职务的同时，还在校报和校广播站担任记者和兼职编辑，最多时身兼五职，可我的学习成绩却始终保持在班级的前5名。”在交谈的同时，她随时观察着校长的表情，当发现校长对她的话感兴趣时，就大胆地接着往下说：“而且我觉得，女性做心理学教师更合适，因为女性更容易跟学生进行交流和沟通。另外，虽然我现在还不是正式党员，但我一直在以党员的标准要求自己。大学四年，我觉得自己的思想觉悟和人格修养方面都有了很大的进步，欢迎校长您和各位老师到系里或通过同学对我进行考查和了解。”接着，她把整理成册的相关材料递到校长的手中。

当天晚上，李芸便接到了校长的签约通知。

李芸的成功在于她能够敏锐地发现用人单位的意图，并做好精心的准备。她的表达能力和观察能力在这个过程中得到淋漓尽致的表现。在面试过程中，李芸巧妙地把自己的优势表现出来，从而破除了用人单位的三大“戒律”。由此我们可以看出，招聘中有很多机会，也有很多挑战，毕业生应该做好针对性的准备，灵活运用，创造机会，把握机会。