序

高等职业教育与高等通识教育的本质区别，就在于前者是就业教育，后者是一般意义上的高等素质教育。以就业为导向是高职教育的最本质特征。因此，高职教育的全部任务就在于它要把一个普通学生培养成为一个合格的“职业人”。从这个基点看就业指导，看职业规划，其重要性就会一目了然。

有人说，我国的高职教育是高等教育大众化的产物。如果仅从高等教育大众化角度去理解高职教育，肯定是褊狭的。纵观发达国家的发展过程，高职教育是社会经济发展到一定阶段的必然产物；反之，高职教育的发展对现代社会经济发展的促进是十分明显和必需的。只有站在经济全球化大背景下，来思考高职教育，我们才会“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”。

在过去的几年中，我院始终把就业工作当成“四轮驱动”整体中的一个不可分割的重要组成部分，始终按照上级部门的要求认真抓好这项工作，因此，我们取得了毕业生就业率连续多年居全省同类高校前茅的好成绩，为我院品牌建设作出了应有贡献。这些成绩的取得，与就业部门的辛勤工作密不可分。现在他们又抽时间编写了本书，作为全院学生的就业辅导读物。这是一项意义深远的工作，也说明我院的就业工作确实走上了理性的轨道，有了一个质的飞跃。

我曾经在我的专著《民办高职院校管理创新论》中，提出过这样的观点：“核心竞争力就是一所院校的人才培养能力。这种人才培养能力必须放到就业市场上去检验。就是说要看你培养出来的人才受不受社会欢迎，被不被用人单位接受。这是最硬性的检验，也是我们办学的最根本目的。”也就是说，就业力就是一所高职院校的核心竞争力！

基于这样的认识，我们不难看出，就业工作关系重大，任重道远！

愿此书的出版，成为我院就业工作的一个新开端！

浙江广厦建设职业技术学院

许华春

2013.5