第十四章　态度与品德心理

本章学习目标

● 掌握态度的由来、特点、种类、结构和功能

● 了解态度的实验与研究进展

● 掌握品德的含义、结构

● 了解品德与态度、情感、价值观的关系

● 掌握品德发展的主要理论

在两间墙壁上镶嵌着许多镜子的房间里，将两只猩猩分别放进去。一只猩猩性情温顺，它刚进房间，就高兴地看到镜子里面有许多“同伴”对自己的到来都报以友善的态度，于是它很快和这个新的“群体”打成一片，奔跑嬉戏，彼此和睦相处，关系十分融洽。直到3天后，当它被实验人员牵出房间时还恋恋不舍。另一只猩猩性格暴烈，从它进入房间的那一刻起，就被镜子里面的“同类”凶恶的态度激怒了，于是它就与这个新的“群体”进行无休止的追逐和厮斗。三天后，它被实验人员拖出房间，这只性格暴烈的猩猩早已因气急败坏、心力交瘁而丧命。

读完这个故事，我们可以从中感悟到什么？很多时候，态度真的可以决定一切！我们给予生活什么样的态度，生活就会反馈给我们什么样的态度。而且，与态度密切相关的品德也是如此。良好的品德有助于我们开创幸福的生活，而不良的品德势必会被社会唾弃、为人们所不齿。那么，究竟什么是态度？什么是品德？它们是怎样形成的？对于教育问题的解决，有哪些启示？下面，本章将和大家一起探讨态度和品德心理。