第十章　意　志

本章学习目标

● 掌握意志的概念

● 掌握意志的基本特征和意志的品质

● 掌握意志与认识、情感的关系及对行为的调节作用

● 掌握意志行动的概念、特征和基本阶段

● 掌握意志行动中的冲突类型

● 了解培养学生良好意志品质的途径和方法

西汉著名学者匡衡从小生活十分贫困，但他渴望读书，可父母没有能力供他上学，甚至连书本也买不起，匡衡只好向别人借书。一天晚上，匡衡很希望在睡前读一读书，但家里穷得连灯油也没有，根本没法点灯读书。正当匡衡发愁时，忽然发现有丝丝光线从墙壁的缝隙中透射过来，原来这是邻居家的灯光。匡衡心生一计，用凿子把那小缝挖成一个小洞，然后捧着书，倚在墙边，利用那点微弱的光线阅读。从此，匡衡每晚借着邻居家的灯光埋头苦读，最终成为著名的学者。

这个故事想必我们都听说过。大家在感叹古人“凿壁借光”刻苦学习的同时，是否也会思考，为什么有些人具有顽强的意志，而另一些人则是三天打鱼、两天晒网呢？坚强的意志可以促使我们走向成功，而意志不坚定者往往与成功失之交臂。那么，到底什么是意志？意志有哪些特征？在教学实践过程中，如何指导学生锻炼意志品质呢？本章将和大家一起探讨与意志和行为有关的内容。