第九章　风车和水钟

克拉克先生之所以允许牛顿自由出入他的药剂室，是因为他认定牛顿是一个不同凡响的孩子。他借给牛顿一本《人工与自然的秘密》的书，书里面介绍了很多有趣的知识，比如：如何调颜色、配油漆，如何造焰火、糊风筝，如何制造水漏钟等等。

牛顿如饥似渴地阅读着，他按照书里的介绍，一样一样地做着试验，并且他把实验的结果都记录在一个厚厚的笔记本里面。

斯托丽变成了牛顿的“助手”，她觉得牛顿哥哥做实验的时候变得特别聪明，特别刻苦，而那些和牛顿一样大的男孩子整天就知道疯玩，就知道打架和扯别人衣服。

牛顿在格兰瑟姆中学的学习成绩也一直很优秀。

每天，他从克拉克的药店到学校的路上都会经过一个风车磨坊，这是利用风力来磨面粉的磨坊。牛顿喜欢仰起头用心瞧着风车转动。

看了一段时间以后，牛顿忍不住走进磨坊，磨坊主人欢迎牛顿去看他的磨坊，因为他认为他的磨坊是附近一带最好的磨坊了。

牛顿在磨坊里画了很多图纸，并且把重要的部位一点一点地标出来。

然后，他把自己关在屋子里，认真地思考着安装的问题：大大的翅翼怎样才能安装在转轴上呢？怎样让翅翼转动起来呢？还有齿轮和齿轮之间怎样咬合？又怎样才能旋转？他对着草图想了又想，一个又一个问题折磨着他。

斯托丽看着牛顿废寝忘食地制作风车，也拿起了刀，帮牛顿削着、刮着……

有了斯托丽的帮助，牛顿做风车更加有兴趣了。几天之后，一个直径大约50公分的风车模型做好了。

这个风车的外形，完全模仿了镇外磨坊里的风车，只是比真实的风车小了许多。

“哦，我们完成了，爸爸——妈妈——，你们快来看啊！”

斯托丽快活地跳进跳出，她把克拉克夫妇都叫来看风车：“看看啊，我们造的风车啊。”

“太好了，真是太棒了。”克拉克夫人被眼前的风车吸引了，她一把抱住女儿，女儿本来只知道调皮，现在跟着牛顿做了这样一架风车，真让她高兴啊。

克拉克夫妇小心地抬起风车，来到屋外的草地上，风吹过来，翅翼开始慢慢地转动起来，啊，风车越转越快了，“吱吱咯咯”地响着，全都跟着转动起来了。

牛顿拿来一些麦粒，放在磨盘上。

随着风车的转动，麦粒变成白色的面粉，从下面的漏斗里流出来，虽然很少很少，但那是真正的面粉。

克拉克夫人简直看得呆了，汉娜口中的傻孩子，居然是这样一个聪明能干的少年：“克拉克，你看啊，牛顿这孩子，他可真棒！想不到啊，汉娜，哦，她真幸运，有一个这样的儿子。”

克拉克先生紧紧地拉着妻子的手，说：“看看我们女儿，自从和牛顿在一起，好像变成了另外一个女孩了，这两个孩子在一起真好啊。”

“爸爸，我们把风车装在草地上，好吗？”斯托丽说。

“不，放在那里还不够显眼。”克拉克夫人转身对克拉克先生说，“亲爱的，把风车放到我们的屋顶上好吗？对了，就放在我们药店的屋顶上。这样，很多人都能看见这架风车。哦，下次，汉娜到镇上来的时候，很远就能看见儿子的杰作了。”

“好主意。”克拉克说，“这样还可以当做我们药铺的招牌，真是了不起的主意。”

克拉克先生马上借来梯子，他和牛顿爬到屋顶上去安装风车。斯托丽在地面仰头看着牛顿，他看见牛顿瘦弱的身体在阳光下黑色的剪影，一圈光环绕着他，斯托丽用手挡住了阳光，这样看了很久很久。

风车装好了，风吹动着翼翅，风车转动起来了。

远的、近的人们，都赶到镇上看风车了，大家来到克拉克家药店，仰着头看一个孩子的杰作。

磨坊老板也来了，他向围观的人群讲述：“你们也许不能想象，他是一个十多岁的孩子，他很瘦，有那么几天，他每天来我家里，看我的磨坊，是的，他这个磨坊就是按照我家里那个造出来的，不相信，你们可以去看看。”

“真聪明啊。一个孩子能够做这样的磨坊。”人们纷纷议论着。有一些人真的跟着磨坊主人去看那个原样的大磨坊去了。

连续几天，克拉克药店和磨坊主人家里都像过节一样热闹，镇上的人们都在谈论：寄住在克拉克家的牛顿是一个聪明的孩子。

过了几天，围观的人群渐渐散去，这几天，气候适宜，人们喜欢躺在草地上晒晒太阳，他们中一些人突然发现：在没有风的时候，克拉克药店的风车居然也在转动。

没有风，风车是怎么转动起来的？

就连克拉克先生也奇怪起来，他一本正经地请教起小牛顿：“亲爱的牛顿，你是怎么让风车在没有风的时候转动起来的？”

牛顿搬来梯子，和克拉克先生爬上屋顶，只见，在风车的一边，有一个小小的笼子，笼子里养着一只小白鼠，小白鼠站在笼子里的圆轮上拼命地奔跑，轮子就不断滚动着，滚动的轮子带动了风车，风车也就转个不停了。

这个没有风也能转动的风车，很长时间一直是格兰瑟姆镇上谈论的话题，十几岁的牛顿被大家认为是小小的发明家。

牛顿和斯托丽像兄妹一样相处，汉娜带着弟弟妹妹来看过牛顿，她很感谢克拉克夫妇为牛顿所做的一切。

克拉克先生说：“别这样说，汉娜，这个孩子也给我们带来了快乐，他很特别，他会成为一个了不起的人物的。”

汉娜很高兴克拉克一家喜欢牛顿。她和克拉克夫人商量：“再让他在你们家住一段日子吧。史密斯的身体越来越糟糕，我恐怕要带他回去，恐怕……”

克拉克夫人安慰汉娜说：“别说了，汉娜，斯托丽希望有一个哥哥，让牛顿住这里吧，他是这里的发明家啊。”

汉娜的到来给牛顿隐隐带来了一丝不安。他不知道还能在克拉克家里住多久，克拉克家的书橱、药剂室，还有让他自由堆放杂物的房间，哦，当然还有可爱的斯托丽，这一切都让牛顿留恋。

送妈妈汉娜走的时候，牛顿经过药店隔壁的杂货店。杂货店老板问：“哦，牛顿啊，送你妈妈回去吗？这时候还回去啊？对了，现在都几点了？”

“几点？大概是傍晚5点，或者是6点？”牛顿回答。

在那个时代，钟表已经发明出来，但是，价格很贵，有钱人或者教堂里才有，一般人看时间只是使用日晷仪或沙漏。这些工具看时间都不准确。

杂货店老板耸耸肩摊开双手：“不知道准确的时间，没有钟表。”

牛顿暗暗下决心，他要造一个又简单、又可靠的钟。

几天以后，牛顿问斯托丽：“你家院子里的那个大木箱子，还有用吗？”

斯托丽说：“这是我爸爸用来放药的啊。”

他们的问话被克拉克先生听见了，克拉克先生说：“拿去吧，孩子，还需要什么，你也尽管拿。”

“你又想发明什么东西？”斯托丽问。

牛顿不吭声。他现在变得越来越像大人了，没有做的事情，他不想先说出来。

“好吧。”斯托丽说，“做出来之后，别忘记第一个请我去看。”接着斯托丽找来抹布，细心地擦洗起木箱来。

牛顿找来油灰，把油灰涂到木箱的缝隙里去。

斯托丽默默地帮助牛顿，她一次一次用水来试验，一直到木箱不漏水为止。

牛顿在木箱里装满了水，这时候，他才告诉斯托丽：“我想造一个水钟。”

大概经过了一个月的时间，水钟造好了，牛顿和斯托丽一起把水钟抬到草地上，斯托丽兴奋地叫喊起来：“爸爸，妈妈，快来看啊。”

克拉克夫妇一听见女儿这样的叫喊，立刻奔跑过来，问：“又发明什么了？快给我们看看。”

只见草地上有一个箱子，大约一米高。

“这是我放药剂的木箱。”克拉克先生说。

他走近看，只见木箱上下有两个储水槽，上面的水槽底下有一个小小的洞洞，水倒进去以后，就慢慢地从洞口滴到下面的水槽里，下面的水槽里有一个小小的木板，会随着槽内水量的增加而浮升，木板的中间有根木棒，木棒的顶端还有一根铁钉，上面系着一根细绳，从绳子的一端绕过连接指针的横棒，绑上一块小石子，用来维持木板的平衡。当木板向上浮动时，因为绳子的牵引，指针横棒就会准确地指出时间。

斯托丽像介绍自己的发明一样兴奋，她不断地说：“这是一个水钟，刚才教堂的钟声响10下的时候，我们对了时间，很准的。就是10点。”

牛顿只是站在旁边。他低着头，脸上露着笑。

“这是用水漏的原理做的，那个沙漏的没这个准的，还有那个日晷仪，遇到阴天，没有太阳，就没有投影，就完全没有办法看了。”

牛顿仍然笑着，站在一边。

斯托丽继续说：“我们家以后有钟了，不用走到教堂去看时间了，我们家有钟了。”

克拉克夫妇又惊又喜。“太了不起了。”克拉克先生跷起大拇指。

克拉克夫人说：“亲爱的牛顿，能不能把你的钟放在药店里，让进药店的人都可以看看时间？”

“当然。”这正是牛顿希望的事情。

克拉克夫妇骄傲地把钟摆在药店里。

杂货店老板常常来看看时间：“嘿，现在是10点20分了！嘿，有了它真好！”

克拉克夫妇也说：“是啊，它又不用花钱，又很准确。”

“药店里有一座水钟。”附近的一些居民常常这样对遇到的朋友说。大家都到药店看钟。

“天哪。”大家都啧啧称赞着。确实，房顶上有小白鼠推动的风车在飞快地转动，屋里又有一座神奇的水钟，这样的药店大概是全世界独一无二的啊。克拉克药店的生意也越来越好。

有一天，牛顿就读的皇家中学校长斯托克斯也到克拉克药店来了。校长看了屋顶的风车和药店里的水钟，一言不发。

回去之后，他对所有的教师说：“去看看克拉克药店的风车和水钟吧，牛顿将会是我们皇家中学的骄傲。”

数学老师说：“肯定是的，校长，他的数学棒极了，他是最爱提问的学生。”

老师和校长的评价让克拉克一家非常骄傲。而牛顿自己，最多也就是低着头笑笑。

阅读思考

①　为什么克拉克全家都很喜欢牛顿？

②　皇家中学的校长对所有的老师说：“牛顿将会是我们皇家中学的骄傲。”校长为什么这样说？