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美国知识产权法:英文(第二版)
1.1 第一版总序

第一版总序

自1984年设立国际法专业以来,对外经济贸易大学法学院(原国际经济法系)已经走过了20个年头。在20年的时间里,经过几代人的努力,在培养懂法律、懂经贸和熟练运用外语(英语)的综合型人才、满足国内市场和国际市场的人才需求的道路上,对外经济贸易大学法学院已成为国内外经贸法律教育中一个具有自己特色和风格的人才培养基地和输送站。

对外经济贸易大学法学院的教学特色体系是从“国际商法”开始的,为了适应国际经贸全球化的发展潮流,我们希望,从对外经济贸易大学法学院走出的人才能够从国际化的视角理解和把握我国的法律,并且客观地认识不同国家的法律、国际法律之间的相互作用和影响。为此目的,我院几代教师编辑的教材,包括案例教材,都在强调具有国际化视角的教学和比较研究的重要性。

对外经济贸易大学法学院以独特的教学方法——案例教学和双语教学为代表,旨在通过引导学生对“原汁原味”的英文案例的阅读和研讨,学习不同国家在国际商贸领域的法律原理和规则,也通过对经典案例事实和纠纷场景的分析,帮助学生认识现实生活中经贸活动的规律和特点。

我们多年的教学实践已经证明:案例教学对于培养学生发现和归纳问题、分析和处理问题的综合能力,对于培养学生在错综复杂的事实和现象中分清真伪和主次、结合事实和法律推理的能力有直接的促进作用。

除了国际商法以外,对外经济贸易大学法学院国际法专业的另一个教学和研究方向是以WTO法律为主的国际经济法(公法)。本套英文案例选编丛书包含了这样两个方面的内容。

我院鼓励教师在教学、科研和法律实践中全面拓展才能和发掘潜力,同时,我们强调:教师的工作应以教学为中心,科研和法律实践应为提升教师的专业素质、提高教学水平而服务。参与本套丛书编写的同志都是我院具有多年教学经验的中青年教师,本套丛书是他们在对自己的教学心得的积累和总结的基础上精心编辑而成的,是他们对多年摸索的教学方法的总结;本套丛书也是我院几代人的教学成果的延续,更是我院“211工程”建设成果的组成部分。

20年来,我们欣慰地看到:对外经济贸易大学法学院的教学风格和特色也得到国家和社会的认可,早在20世纪七、八十年代,我院就经批准设有可招收国际经济法专业方向的硕士点和博士点;我院的“国际商法”教材和案例教材也广为流传;2002年我院的国际法专业被评为国家重点建设学科,现又增设了博士后流动站;学生和教师的规模日益扩大。我衷心希望:我院有更多的教师和学生加入案例教学和双语教学的尝试和探索中来,保持和发展特色,早日走上国际人才培养和学科全面发展的道路。

对外经济贸易大学法学院

沈四宝    

2004年7月