五、成人的作用逐渐淡化

进入本阶段，成人的指导作用可以逐步淡化，可以在下列方面做些工作:

1．营造良好的读书氛围。

读书是需要氛围的，营造读书氛围对激发青少年读书兴趣能起很好的作用。例如向孩子多侧面宣传一些经典作品，介绍一些读书的经验和方法，开展一些生动的交流活动……为孩子们创造一个书香环境。

2．帮助青少年制订一个切实可行的读书计划，保证阅读的时间。

3．多开展一些丰富多彩的读书活动。如召开故事会、佳作欣赏会、人物评析会、读书心得交流会、优秀诗文朗诵会、读书笔记本展评、读书知识竞赛等。

4．充分利用公共的图书资源。无论一个人多么富有，也不可能买尽天下的书。我们要教会青少年学会使用图书馆、书店、文化馆、互联网等公共的阅读资源。

【注释】

(1)阿甲:《另类的天才大叔谢尔·希尔弗斯坦》，见《泥巴书虫》2003．12