二、图画书的基本特征

1．图像性

图画书是以图像为主来传达故事内容，主要通过谐趣鲜明的色彩、创意独特的构图、富有动感的画面构成完整意义的故事。从而以直观的故事形象直接作用于儿童的视觉，作品的内容直接呈现为可感可视的连续的图像。这一点，是与纯粹的语言艺术完全不同的。而且，图画书中的图像具有开放性思考的性质，给予了读者多元的感受与开阔的想象空间。

2．传达性

图画书中的图画具有一种独特的传达性——用绘画来表达、描绘事物的特征，同时又融涵着独特的内在的文学性。图画书中的图画实际上是文学语言的延伸表达。图画书的外部形态是图画，但它的内在基础仍然是文学。这是图画书最实质性的特征。

3．艺术性

图画书由文字和图像构成，优秀的图画书文字具备了美感与意义，有较高的艺术内涵，其图像则以视觉传达形式原理为基础，如色彩搭配、版面构图、造型设计、绘画技法等，来传达作者要表达的意涵。因此，图画书除了文辞的艺术，还包含了图像的艺术。

4．趣味性

图画书为了吸引儿童的目光，在故事安排与人物设计等要素上，均讲求新奇、逗趣、好玩，使其能因文字或图像的趣味来引发儿童阅读的兴趣。

5．创意性

许多图画书中含有让人拍案叫绝的创意。这种创意有时是体现在情节的设计上，有时是体现在图书形式的制作上。如英文版《饥饿的毛毛虫》书中每个水果都挖了一个小圆洞，一只不停叫饿的毛毛虫从小圆洞里爬出来。毛毛虫就这样透过书页上的小圆洞一直吃个不停，吃到最后，变成一条巨大无比的毛毛虫，变成了一只五颜六色的蝴蝶。