内容提要

本教材分为上下两篇:上篇为理论篇，阐述涉及儿童文学的定义、特征、功能、地位及历史发展，儿童文学文体论。下篇为实践篇，涉及文学作品阅读指导、佳作赏析，并从实用性和师范性角度设计儿童文学作品的教学，提供实用的教案和活动设计指导方案。

本书适用于学前专业的师生，幼教老师和儿童文学的研究者使用。