七、生父之爱

常言道，父爱如山。李格非对于女儿的爱是李清照成长并成才的重要基础与依靠，多年之后，父亲的学术造诣与人格品德依然是李清照的骄傲。^[1]在李格非的教育理念中，李清照可以不读《女诫》而读史书，可以不做女工而吟诵诗词。对于李清照的成长，父亲总是以教育男孩一般的方式教导女儿。虽然他接受的是正统的儒家教育，精通儒家经典，可是这并不影响他以开明的教育理念教育晚辈，他同样欣赏陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的境界，同样钦佩刘伶狂放不羁的个性。在教育李清照的过程中，他的开明是女儿成才的保证，而他的为人为文更是李清照此后成长的标杆与追求。李格非推崇真诚对于写作的重要性，在他的眼中，刘伶的《酒德颂》与陶渊明的《归去来兮辞》，是天下至文，他们的文章真诚坦率，“字字如肺腑出”。在为人为文上，他以诚实为基准，践行自己的创作主张。

在李清照出世不久，李格非因为远在外地工作，不能经常陪伴左右，但是对于女儿的成长，他却时时惦记，每每想到李清照不到一岁就失去母亲，心里就非常痛苦。可是公务在身，他只能将李清照托付给孩子的伯父、伯母等人照顾。可贵的是，伯母对李清照如同自己的孩子一样照顾。李清照一周岁时的抓周总是让伯母耿耿于怀，她不抓脂粉、针线之类的，倒是拿起毛笔涂玩不停。夜晚的烛光之下，她跟伯父提起这件事情，最后还是决定告知李格非。李格非听到这件事，非常高兴。作为一位精通儒家经典，又勤于著述的学者型官员，他非常希望自己的女儿不仅能懂针织女工，更希望她能拥有广博的学识。为了更好地教导李清照，他常常写信给家人，告诉他们怎么教育孩子，而这成就了李清照对读书写字的愿望和渴求。

李清照闺房中的桌子上总是摆着书籍，其中不乏经典力作。儒家经典、历史典籍、历代文学作品等各类书籍分类放在书桌上，虽然这时的李清照还比较年幼，还不足以领略书中的深刻内涵，但是经过多年的熏陶和阅读，她确实达到了很高的水平。诗词写作中，李清照对典故信手拈来，并且运用自如，这足以证明她文史功底的深厚。

李格非对李清照教育上的重视，成了李清照专心学习的不竭动力。从童年开始，李清照就阅读了许多诗文，对同时代的文学大师，比如苏轼、黄庭坚、张耒等人更是倾慕有加，与父亲的交流加强了她对文学的感知与理解。李格非精通《礼记》，但是在教育李清照的事情上，他表现出了前所未有的宽容。他没有用死板的规范来约束李清照的阅读，在完成系统的儒家经典教育的基础上，他将阅读文学作品作为教育的另一项重要内容，这使李清照进入了一个多彩的文学世界中，激活了她的文学细胞。

在每日平静的生活中，李清照除了读书习字、做女工之外，总是沉浸在知识的海洋中，遍览群书。父亲回家的时候，是李清照最兴奋的时候，父爱总是让她体味到一种亲情的魅力，父亲的学识总是让李清照钦佩不已。每次父亲给她讲述古文历史的时候，李清照总是托着下巴，认真地倾听着，这成为李清照人生中温馨、幸福的记忆。更为可贵的是，父亲的文化交流圈子成为李清照日后成长的重要基点。

父亲的教育让李清照生活在一个充满文化氛围的宽松环境之中，而李清照对于父亲的关爱也回以美好的期望。在父亲的学识与人格的双重影响中，她的人生翻开了新的一页。当父亲公务在身的时候，李清照是他的牵挂；当父亲陪伴在女儿身旁的时候，李清照是他的开心果；当父亲深陷党争时，李清照是他最重的忧虑与牵挂。而对于李清照来说，当生母离开之后，父爱成为她亲情中最重要的精神寄托，父亲的爱是她此生最重要的亲情，父亲的一切都牵动着女儿的幸福与忧伤。

有人说李清照的成长缘于深厚的家学渊源，有人说李清照的成长与她宽松的家庭环境密不可分，也有人说李清照的词学成就源于她天赋的才气，其实，如果要追溯这一切的渊源，最重要的是她生身父亲的教导与影响。父亲的耿直与勇敢，父亲的勤奋与坚强，父亲对学术的执著与热爱，都成为李清照成长之路上最重要的支点。对于李清照而言，父亲的影响，无疑是明显的，也是成功的。她秉承了父亲独立的个性和卓越的艺术天赋，接受了当时其他女子所接受不到的宽松自由的家庭教育，父亲对于陶渊明、刘伶等人身上那种自由不羁的个性的钟爱，在此后的文学涵养中也逐渐成为李清照的挚爱，而这一切，都来自父亲的教育和影响。

【注释】

[1]晚年的李清照曾经在《上枢密韩肖胄诗》中这样回忆道：“嫠家父祖生齐鲁，位下名高人比数。当时稷下纵谈时，犹记人挥汗成雨。”