状元经历

夏同龢能中状元实属不易，尤其是他来自黔东南少数民族地区，就更是难得。这代表着儒家文化在西南少数民族地区传播的新高度。作为一个600年前来到贵州少数民族地区的屯堡人后裔，夏同龢对自己家乡民族同胞的深厚感情，则让人感受到了他不同一般的状元情怀，因此这个状元的产生有着他不同于其他状元的特殊意义。

夏同龢身处中国近代史上的巨变时期，尤其是从他中状元的1898年到其去世时的1925年这二十余年间，中国由封建帝制走向了共和，史学家陈寅恪称这是“数千年未有之巨劫奇变”。

夏同龢没有逃避现实，更没有畏惧变革；他舍弃既得，怀揣救国理想，漂洋过海来到日本留学，开始了他的“依法治政”践学之旅。

系统的法政知识的学习，使夏同龢进一步完善了自己“依法治政”的理念，从而促成了《行政法》一书的编写，形成了加强法政教育，使国民都有法政观念的救国理想。

回国后，他所创办的广东法政学堂是中国历史上最早的法政学堂之一。在那个各种思潮暗流涌动、政局变化多舛的时期，作为校长，他以包容、开明、务实的办学风格，造就了一批活跃在中国近现代史上的重要人物。

民国后，夏同龢能顺应时代潮流，继续实践自己法政的理想。他出任议员，担当各种官职，他试图以一种合适的法政途径寻求救国良方。

夏同龢的人生经历极具时代特征，很有代表性。通过他，我们看到了一个时代的变迁和身处这个变革时代的人们与时俱进的努力。