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大学生心理健康教育
1.15.1.1 一、大学生是我国网络使用者的主力军

一、大学生是我国网络使用者的主力军

随着信息传输技术的发展和我国信息网络建设力度的加大,互联网很快成为与电视、广播、报刊齐名的第四大媒体,并以其高速度、大容量、交互性强等特点著称。特别是互联网的日益普及使现代人越来越清晰的意识到“网络社会”已经到来。研究表明,互联网已经成为许多大学生学习和生活的重要组成部分,对其认知、情感和心理发展产生了重大影响。因为与其他媒体相比,互联网雅俗共赏,内容丰富,信息量大,影响面广,新知识多,传递速度快,观点开放,气氛轻松自如,人人可成为接收者和发送者,具有双向性和多向性,这使天性好奇、好学、爱好刺激的青年尤其是大学生对其情有独钟。研究还发现,网络以其超出想象的刺激性和娱乐性极易使人上瘾,互联网的使用会造成网民社会卷入的减少以及心理幸福感的降低,表现出孤独感和抑郁感的增加。长期痴迷上网可能导致各种网络疾病。

大学生始终是新生事物的促进派,站在时代的前列,代表着事物的发展方向,在网络大潮汹涌而来的网络时代,始终扮演着网络建设的重要参与者与重要推动力量的角色,也正越来越多地享受着互联网带来的舒适和便利。从1997年起,中国互联网络信息中心开始进行“中国互联网络发展状况统计”。该统计包括我国互联网络上网计算机数、用户人数、用户分布等十几个方面,是目前我国关于互联网发展情况的规模最大、权威性最强的统计调查。调查表明,青年大学生一直是网络用户的主力大军。例如,2008年4月,该中心发布的调查显示,中国1 700万在校大学生中,95%以上都是网民。类似的调查进一步说明了这一点。2010年,北京师范大学新闻中心调研组选取了北京大学、清华大学、中国人民大学、北京师范大学等十余所代表性高校,对在校大学生网络学习、网络娱乐、网络参与等网络应用行为进行了大规模的问卷调查。发布的《2010大学生网络文化调查报告》显示,超过七成(76.8%)的大学生每天上网的时间集中在4个小时以内。上网时间在1~2小时与2~4小时的大学生所占比例都在30%左右。另外,超过九成(94.5%)的大学生使用电脑上网,有60.2%的大学生使用过手机上网。这些事实都表明,青年大学生始终是互联网的忠实追随者,上网正逐步成为大学生生活的重要组成部分。

大学生具有创造性强、接受新鲜事物快等特点,但涉世不深、追求刺激、喜欢娱乐、自我控制力较弱等特点不但使他们成为互联网的极大受益者,也容易使他们沉迷于网络,在心理健康方面受到很大的负面影响。据上海师范大学顾海根教授的调查显示,上海8所大学的大学生网络成瘾率在7.6%~20.5%之间,平均成瘾率为12.9%。在近几年高校对学生的处分中,有3.6%的学生因网络成瘾导致学业荒废而被退学。可以说,互联网对大学生来说是一把双刃剑。大学生的心理问题已经受到社会的广泛关注,这是由这个群体的特殊性所决定的。他们是祖国的未来和人民的希望,是社会前进的动力,更是社会变革的重要力量。大学生作为一个社会群体也无法逃脱社会环境的影响,虽然他们处在象牙塔里,但互联网已经深入地影响着他们的思想和行为。