第二节　大学生自我意识的特点

人的自我意识不是生来就有的，而是在社会生活中通过与别人相互交往而逐渐形成的。一个刚出生不久的婴儿并无自我意识，他除了简单的感觉和记忆外，甚至不能把自己与外界的事物相区分，根本没有关于自己是一个什么样的人的想法和观念。儿童到两岁多才会说“我”，才能把自己与他人相区分；三岁以后才意识到自己的性别，知道自己是男是女，并开始评价自己行为的好与坏。

到十二三岁进入青春期，随着身体的发育成长、性的成熟和个人交往中社会地位的变化（成了小大人），自我意识开始进入了显著发展的时期。如果说儿童时期关注的对象是外面的世界，是那些他们感兴趣的事物，“自我”只是在教师和成人议论到时才被意识到，那么进入青少年期以后，自我就越来越成为关注和探究的对象。他们十分关注自己的身材和容貌（男生喜欢同别人比一比高矮，女生会不时拿出小镜子自己照一照），关注自己在学习和其他各种活动中的表现，以及别人对自己的评价：自己是否聪明、有才华，自己的性格与品德表现如何，是否得到别人的好评与喜爱。这是一个不断对自我进行探究和发现的关键时期。

上大学以后，大学生从年龄上已进入了成年期，而大学新的学习环境、新的学习活动和新的人际关系又使他们的自我意识进入一个新的重新探索和发展的时期，呈现以下几个方面的特点。