七、提高择业的科学性

大学生的择业过程，从表面上看，是毕业生考虑如何找到一份比较满意的职业；从深层意义上来看，是毕业生规划自己的人生道路、进行一生事业的策划和选择。因而，这个择业选择、策划是否科学合理，不仅对能否顺利就业产生影响，而且对大学毕业生能否走好人生道路有着深远的影响。为了提高大学生择业的科学性，在择业决策过程中应从以下几个步骤着手。

1．树立人生理想，确定择业目标

想成为什么样的人，或者说自己的人生目标是什么，这是大学毕业生应该首先考虑的问题。毫无疑问，每个人都想成为一个成功的人，但是成功的标准是什么，每个人都会有不同的答案。有的为了名，有的为了利，还有的为了名利双收。然而，在实际生活中，名与利常常不可兼得。选择不同的职业，就是在选择不同的社会角色和社会地位，也是在选择不同的收入水平。因此，毕业生在进行就业选择时，首先要决定的是：“我想成为一个什么样的人？我想从事一份什么样的工作？”每个毕业生都应该思考自己的目标，而且目标越明确、越具体，越有可操作性，就越是能使自己制订出合适的、科学的实施策略和计划，也就越能实现自己的目标和理想。

2．分析自身实力，明确自己的心理定位

实力分析基于两方面，一是自己的专业素质和非专业素质是否符合职业本身的要求；二是自己在就业竞争中处于优势地位还是劣势地位。大学毕业生都是受过专门训练的人才，都有一定的专业知识。因此，从事与所学专业相一致的工作，相对于其他专业的毕业生，专业知识就是自己的优势。但是，在本专业范围内，由于学业成绩的不同以及运用知识能力的高低，相同专业乃至相近专业的毕业生也有实力高低之分。对于那些对专业知识没有太高要求的职业来说，非专业素质的高低决定了毕业生竞争实力的高低。总之，要针对目标，对自己进行全面的分析，要做到心中有数，只有这样，才能使自己的择业决策更有针对性，更具科学合理性。

3．寻找能够实现自己目标的单位，是提高就业决策科学性的关键环节

因为就业的最终实现体现在你找到了一个愿意接收你，而且你也愿意去的工作单位。但是，“条条道路通罗马”，对于很多毕业生来说，目标也许是抽象而模糊的，而选择对象往往是具体的，毕业生所注重的任何一个方面也许都有许多单位同时能够满足。例如，一个愿意做学问的毕业生可能面临的是继续攻读学位还是选择研究所、高校等单位先就业的选择；而同样能够提供做学问场所的研究所、高校之间所提供的其他条件也可能不同。再如，一个倾向于高薪的毕业生可能发现许多单位提供的薪水都比较高，但这些单位的工作性质等内在方面却大相径庭，即使同行业、同规模的单位也可能由于企业文化、经营管理方式等方面有所不同，给毕业生的发展前景带来完全不同的结果。要从众多的单位中找到自己的目标单位，首先要尽可能获得足够的信息。没有足够的信息，一切分析判断都无从进行。

4．在选择中修正目标，在实施中提高针对性、合理性和可行性

绝大多数毕业生都是第一次真正面对社会，因此当直接与社会打交道时，可能发现自己往往处在尴尬的境地：自己设计的人生目标并不现实；学校里所学的知识一点也派不上用场；面对陌生的人和事显得无所适从等。这就需要毕业生不断地调整自己的目标，也需要毕业生改变实施策略，在与社会的接触中使自己迅速成熟起来，使自己的就业技巧尽快娴熟起来，能够从容面对社会的挑选，也能冷静地选择合适的单位。只有这样，也才能使自己更好地提高择业决策的针对性、合理性和可行性。