一、培养大学生良好人际关系的原则

1．平等原则

在人际交往中，平等待人是建立良好的人际交往的前提。如果没有平等待人的观念，就不可能与人建立密切的人际关系。交往要平等指的是人与人之间的相互交往应该平等，做到一视同仁。同学之间不要因为家庭、经历、特长、经济等方面的不同而“另眼相看”，也不要因为学习成绩、社交能力等方面存在差异而看不起别人，更不要因为自己获得了荣誉和拥有良好的社会背景而藐视别人。只有把每个人都看成和自己同等的人，像求助于别人一样帮助别人，才能与他人形成真正平等互助的正常交往。

2．互利原则

互利原则要求人们在交往过程中，交往双方都得到好处和利益，心理上获得满足。互利包括三个方面：物质互利、精神互利和物质与精神兼利。大学生交友中的互利虽然也有一定的物质互利，但主要还是精神互利。大学生的生理和心理特点决定了他们最希望能得到别人的理解和支持，喜欢引人注目，渴望出类拔萃。大学生精神互利与他们本身需求系统中精神需求所占比重较大有关。

大学生在同他人交往的时候，要想从他人那里获得关心、关注和爱护，就必须考虑到他人也有这种需要。这也是互利原则所需求的。因此，建立良好的人际关系要互相关心、互相爱护、互相帮助、互相理解、互相尊重，不能只让别人对你贡献，而你对别人只讲索取。

3．信用原则

所谓信用，是指在人与人的交往中，要说真话而不要说假话，要遵守诺言，兑现诺言。信用是忠诚的外在表现，讲信用是相对于他人而言的，没有交往便无所谓信用问题，单独的个人就不存在信用问题。但是，人是离不开交往的，而交往离不开信用。在大学生的人际交往中，取信于人是非常重要的。由于大学生群体的特殊性，他们的信用一般不像社会政治与经济交往中那样受到法律的约束，而主要是依靠道德力量来约束。因此，大学生在人际交往过程中，只有真诚待人，才有可能谈得上与别人建立和保持良好的人际关系。社会经验证明，为人与交友最重要、最根本的就是要诚实，诚实才能使人放心，才能取得他人的信任，别人也才能同你推心置腹地交往。信用是大学生结交知己良朋必不可少的前提。大学生们也都喜欢同诚实正派的人交往，这样的交往有一种安全感，不用担心什么。

常言道：“言必信，行必果。”取信于人的主要方法概括为守信、信任、不轻诺、诚实、树立自信心。无信不立，守信是第一步。树立自信心，就是为了获取信用，自信被视为成功的第一要诀。一位研究人际关系的学者说得好：“人际关系不好的人大都缺乏自信心。想保持良好的人际关系，必先找回个人的自信心。”大学生在交往过程中，既要自信，又要信人，做到互相之间以信相待，以诚相待。

4．兼容原则

兼容原则是指人们在交往过程中出现矛盾、遇到冲突时要有耐心，能够宽容他人，做到包容并蓄，包括容忍对方的个性和缺点。大学生在人际交往过程中应该学会宽以待人，不计较他人的细枝末节，如物质利益的损失、某些性格上的差异，甚至一些言词方面的冒犯等，这样才能在学习、生活和工作中保持融洽的人际关系。

大学生主要过集体生活，他们来自全国各地，每个人的个性、习性、兴趣爱好各不相同。有人外向，有人内向；有人热情，有人深沉；有人大方，有人小气；有人学习成绩优秀，有人文体特长较多。因此，要想关系融洽，需要每一个大学生都能够尊重他人的习惯、爱好，不把自己的主观意志强加给别人。同时还要充分理解对方的心理，谅解别人的过失，对别人不要求全责备。只有这样，同学之间才能避免和消除猜忌、纠纷、傲慢和自卑，形成协调的、融洽的、和睦的人际关系，使大学生的集体成为一个温暖的集体，而这一切都是离不开兼容的。

兼容不仅表现在对非原则的问题不斤斤计较，而且表现在别人明显亏待了自己的时候也能做到以德报怨；兼容不仅表现在能容忍别人的短处，也要能容忍别人的长处。当别人不如自己的时候不轻视怠慢，当别人优于自己的时候不嫉贤妒能。当然，兼容也不是软弱无力，恰恰相反，不以牙还牙，抑制狭隘的报复心理本身就是力量和勇气的表现。佛语说得好：“以恨还恨，恨依然存在；以爱还恨，恨自然消失。”大学生是有文化的，知书识礼，应该达到“有理也让人”这样的心理境界，严于律己，宽以待人，兼容并蓄。

5．尊重原则

尊重是由“人人平等”的社会伦理规范所规定的人际交往原则。它包括自尊与尊重他人两个方面。自尊就是在各种场合都要自重、自爱，不做有损于人格尊严的事。尊重他人就是重视他人的人格和价值，承认他人在人际交往中的平等地位。一个不尊重他人、经常损害别人，或把别人当工具使唤、“呼之即来，挥之即去”的人，人们是不愿与之交往的。人都有友爱和受人尊重的需要，大学生的自尊心都比较强，他们希望在社会中有一定的地位，受到人们的信赖与尊重，使自己成为社会中平等的一员。