二、大学生学习心理的特点

学习是一种需要多种心理活动参加的复杂活动，因此学习心理的特点即是与学习活动有关的心理过程的特点。

1．大学生观察力发展的特点

学习过程离不开观察活动，观察实际上就是对外界事物的知觉过程，是一种有目的、较持久和主动的知觉。大学生观察力的特点表现如下。

（1）对事物观察的目的性强。大学生对周围事物的观察往往都有自己的目的，较少盲目性，带着目的去感知事物，就会使注意力集中，知觉清晰而完整。

（2）对事物观察的完整性和系统性增强。大学生能够从整体上把握事物，注意从各方位观察对象的特点，不被局部的枝节现象所困惑，很少以点代面，而是通过系统的观察建立所观察对象的完整看法。

（3）对事物知觉的敏感性增强。随着感觉知觉的高度发展，大学生在观察事物时呈现出比较精确、反应快、易感性高的特点，这就为大学生在各领域中发现新问题提供了心理基础。

（4）对事物知觉的深刻性增强。较中学而言，大学生开始能够通过多角度的观察，通过自己的逻辑思维加工，透过现象，发现事物的本质，这就为大学生独立从事科学研究提供了有利条件。

2．大学生记忆力发展的特点

记忆是人脑对过去经历过的事物的反映，是刺激信息的输入、编码、储存和提取的过程。大学生记忆力发展的特点表现如下。

（1）理解记忆呈现连续发展的趋势。理解记忆就是在充分理解事物的意义、性质、成因的前提下，把它们吸收进已有的经验体系中来进行记忆的一种记忆类型。这种记忆既能对过去的知识进行复习，又能够举一反三、触类旁通，为大学生应付门类繁多、高度抽象的课程提供了保障。

（2）机械记忆仍是理解记忆的重要补充。在大学生的学习中，理解记忆固然重要，但仍有一些记忆材料必须通过机械记忆来完成。当然机械记忆不等于死记硬背，许多大学生通过编提纲、画表格、做图表等将记忆材料人为地联系起来，建立某种规律进行记忆。也就是说，在机械记忆中，掺入了理解记忆的成分，使记忆组块容量增大，提高了记忆速度。

3．大学生思维能力发展的特点

思维是指人脑间接地、概括地反映客观事物及其规律的能力，它是智力的核心，是学习活动的重要心理过程之一。大学生思维能力发展的特点表现如下。

（1）思维具有相当的广度和深度。大学生思维的广度一方面表现在他们思考问题的范畴上，他们不仅思考本专业的问题，还要思考其他相关专业的问题；不仅思考学术方面的问题，还对社会、政治、文化、经济、理论、法律等进行思考。可以说，人类社会发生的每一个重大问题都会成为大学生思考的对象。另一方面还表现在能从多侧面、多角度分析现象和问题上，当然这也是基于他们平时知识的积累的。而思维深度的变化则表现在大学生往往不满足于只知其然，还力求知其所以然。

（2）思维的灵活性和敏捷性显著提高。大学生在学习过程中逐渐掌握了一些科学规律，懂得了人类认识发展的必然途径，因此他们思维的灵活性很强，较少受传统观念的束缚，能够根据客观情况调整思维活动。因为思维敏捷性的提高，大学生很容易变换思维角度，当一种方法难以解决问题时，会及时探求其他的途径。

（3）思维有明显的独立性和批判性。由于自我意识的发展和知识经验的丰富，大学生对各种问题有了自己独特的见解，表现出独立思维能力。同时在思维方面还表现出鲜明的批判性，敢于对权威结论提出质疑，这种思维品质对科学理论的发展和完善，以及创建新理论有着不可估量的作用。

（4）思维的独创性日益发展。在批评继承前人经验的基础上，大学生更愿另辟新路，提出自己的设想和见解。当然，创造性思维的发展必须以大量的知识积累为基础，创造性思维是创造型人才的必备品质，担负建设未来的任务的大学生只有具备了这种品质，才能使自己的专业在我们这一代人手中发展、进步。

实例与案例分析

对大学学习的认识

戴某，某高校一年级男生，因两学期考试累计4门不及格而降级。该生性格比较开朗，兴趣广泛，喜欢交往。自己在分析留级原因时谈到，刚考上大学时，也曾经对大学生活有一番设想和憧憬，但来到大学后，发现大学并不像想象的那么美好，再加上老师在管理上也不再像中学那样管得很细、很多，也听不着父母整天没完没了的唠叨了，于是便不由自主地松了劲。今天与老乡聚一聚，明天又参加个什么活动，心怎么也收不回来。等到回过神来想学习的时候，想不到大学的课程讲授速度那么快，他已无从下手了。

【分析与指导】

案例分析：戴某的问题属于学习适应不良。

原因分析：戴某之所以学习不适应的原因在于他对大学的学习特点缺乏足够的认识和思想准备，自主安排学习的能力和毅力都比较差，学习中又缺乏具体的目标和可操作的自律手段，结果导致在上大学一年后，摔了一个大大的跟头。

案例指导：解决上述问题可以从以下几个方面着手。

（1）要认识到大学学习与中学学习的差别，改变以往的学习方式，变被动学习为主动学习。

（2）要树立明确的目标，有目标才能有动力，才能有压力。

（3）要处理好学习与娱乐、交往的关系。

（4）培养顽强的意志品质，要有意识地锻炼自己。