一、大学生良好个性的标准

良好个性的标准确定起来比较复杂，众说不一。对于不同的时代、不同的社会条件，标准也不尽相同。良好个性的标准又可分为概括的标准和具体的标准。从总体上看，具有良好个性的人应该是在推动社会进步的实践中充分发挥自己的才干，为人类、为社会作出自己的贡献，同时使自己的个性在各个方面得到充分和协调发展的人。

从具体特征上讲，大学生良好个性应具有以下标准。

1．具有远大而稳定的奋斗目标

有坚定的社会主义信念和远大的共产主义理想，有科学的世界观和人生观。

2．具有强烈的道德责任感

能以社会主义、集体主义道德观为核心，正确处理生活和工作中的各种关系，具有正直诚实、谦虚谨慎、尊老爱幼等优良品质。

3．具有正确的自我意识

能够正确地认识自己，客观地评价自己，自尊、自信、悦纳自己；能够自我监督，自我调节，努力发展身心潜能；能够与环境保持平衡。

4．具有良好的情绪调节能力

能经常保持愉快、满意、开朗的心境，并富有幽默感；当消极情绪出现时能合情合理地宣泄、排解、转移和升华。具有体验丰富的情绪并控制情绪表现的人通常是有能力满足自身基本需要的人，是能紧紧地把握现实的人，是拥有稳定可靠的人际关系的人。

5．具有良好的社会适应能力

能够和社会保持良好而密切的接触，以一种开放的态度，主动关心社会的发展变化，正确观察和了解社会现象，使自己的思想和行为跟上社会发展的主流，与社会的要求相符，对新环境具有较强的适应能力。

6．具有和谐的人际关系

乐于与他人交往，并与他人建立良好的关系；与人相处时，尊敬、信任等正面态度多于嫉妒、怀疑等消极态度；常常以诚恳、公平、谦虚、宽容的态度尊重他人，同时也受到他人的尊重与接纳。

7．具有乐观向上的生活态度

能看到生活的光明面，对前途充满希望和信心；对自己所从事的工作或学习抱有浓厚的兴趣，并在其中发挥自身的智慧和能力，表现出观察敏锐、注意集中、想象丰富、充满信心、勇于克服困难，通过刻苦、严谨的学习过程，获得学习的满足感和成就感；勇于面对困难和挫折，并设法克服困难，振作精神。

8．具有健康、崇高的审美情趣

有正确的审美理想、审美态度和对美的正确追求；抵制低级趣味的各种腐朽思想的侵蚀。