第四章　大学生的认知心理

知识目标：

·了解认知的概念、大学生认知的特点

·理解大学生主要的不良认知

·掌握不良认知的调适方法

能力目标：

·能够结合自己的实际掌握不良认知的调适方法

认知是人的主要心理活动之一，它对个体在现实生活中的心理感受、行为反应具有主导作用。大学生虽然掌握了大量知识，逻辑思维能力也有所提高，但由于心理不成熟、经验不丰富，在学习、生活中必然存在一些不良认知。了解认知心理，掌握不良认知的调适方法，将会提高认知水平，对大学生适应社会、发展人生具有十分重要的意义。