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点亮未来——一个学生团队的十年
1.3.18 109号冯 亮 性格之变,性格质变

109号冯 亮 性格之变,性格质变

不知不觉,工作已有3年,这是一个不算太长却又不算很短的时间。3年的工作时间,我对自己的职业方向已经熟悉,也开始学会与同事相处。其间也遇到了许多困难,陷入迷茫中。回头想想,团队4年的学习、生活对自己性格的养成,对现今的工作、生活,真的是有很大的影响。

【初入团队,艰苦奋斗】

至今还记得大三在杨威师兄的推荐下,有幸加入团队刚到实验室时的情景。当时的第一反应是,这就是实验室?那时团队还在东一区五一基地,一间校园里的普通民宅。五一基地不大的空间里放置着电脑、板卡及各种调试设备,略显拥挤。我不禁感叹,团队就是在这样的艰苦条件下取得一项项成绩的!艰苦奋斗,是团队给我的第一印象,也是我学到的第一件事。无论外部条件如何,只要努力,都是可以做出成绩的。我在团队有一半的时光是在五一基地度过的,我们在那儿一起学习,一起做项目,一起踢毽子,好不快乐。那真是我大学里的一段快乐时光。

【主动请缨,改变性格】

在团队经过一年的熏陶和培养,我也逐渐成长起来,从预备队毕业了。团队为了让同学们加入团队有一个循序渐进的过程,同时也是为了更好地甄别同学的能力,因此设立了预备队这一机制,专门负责对新队员的培养。预备队主要由钟老师负责指导,然后由高年级的学长来带新队员。这带有一种传帮带的性质,大大缓解了团队老师少的局面,也给高年级的同学一些特别的锻炼机会。我觉得预备队机制是非常有必要的,对团队而言,可以观察同学,以选择出更合适的队员;而对于同学们而言,也可以提前了解自己是否适合团队,不至于自己花了很多时间,最后却因为不合适而退出。这是一个双向选择的机会。

我从预备队毕业后常常想,自己能为团队做些什么呢?当时我的技术实力不够扎实,项目经验也不多,还带不了新队员,所以做不了mentor。后来,团队决定为预备队的总教练配备一名助理,帮助处理预备队的一些事务,以及跟新队员的沟通交流等。我得知这一消息,心里有些激动。一方面,自己确实想为团队做点什么;另一方面,自己一直都十分内向,不善与人交流,对这个岗位也没有什么底气,心里十分忐忑。几经思量,最后还是跟刘老师说了。刘老师听了也十分高兴,对我进行了一番鼓励。正是这样一个助教的活动,对我性格的培养起到了十分重要的作用。从跟人说话都脸红,到学会倾听,跟人交流没有障碍,这对我而言都是进步。现在,我基本能够在各种会议上应对自如,这也都是那时锻炼的结果。我的性格转变,是我在Dian团队中最大的收获。

【担当项目,培养责任】

在获得更多的锻炼后,我也能够在团队担当项目组长了。这不是一件简单的事。作为组长,不是仅仅做好自己的事就可以了,更重要的是要让全组人都做好自己的事。此时此刻,自己不再代表自己一个人,而是一个团队的支柱,一个群体的明灯。刘老师告诉我们,有多大的能力,就要承担多大的责任。要想锻炼自己,获得成长,就要给自己增加多一些责任。在团队的学习生涯中,我也参加了四五个项目,有成功的,也有失败的。这些,都是团队给我提供的学习机会,让我从失败中吸取教训,从成功里获得经验。直至今天,我仍然记得刘老师的教诲,在公司里主动承担更多的责任,积极帮老板分担更多的压力。这对我的职业发展帮助很大。

团队的4年,使我的大学生活不再孤单、无助。它教会了我学习和做事的方法,让我有机会获得比许多其他同龄人更多的锻炼机会。我必须感谢团队,并时刻铭记于心中。我也希望一届又一届新队员,也能够成长、壮大,不辜负团队的栽培和厚望!