成果缺辐射　不怕高调，不应低调

【不怕高调】

经过八年如一日的艰辛打拼，Dian团队积累下一些声望和人气，Dian团队已经由最简单的五人小组成长为全国高校大学生科研创新的先锋阵营。作为Dian团队的灵魂和旗帜人物，刘玉已成为Dian团队最耀眼的名片。随着媒体对Dian团队关注程度的加深，刘玉的名字也越来越频繁地见诸报端，先后有30多所友邻高校邀请刘玉去作报告。Dian团队声誉鹊起的时期是2009—2010年。2009年3月底，中共中央政治局委员、国务委员刘延东同志在《人民日报》呈送的关于Dian团队创新人才培养模式的内参上作了重要批示：“将教学、科研、团队合作和创新人才培养相结合，是一种值得探索的模式”；2009年10月，Dian团队教育改革成果“拔尖创新人才的团队式培养模式”荣获第六届国家教学成果二等奖；2009年11月，中共中央政治局委员、国务委员刘延东到武汉视察时，接见了Dian团队50名学生代表；2010年4月2日，《人民日报》以“未来工程师点亮江城”为题长篇报道了刘玉和Dian团队的事迹；2010年4月7日，Dian团队举行了盛大的八周年团庆晚会，百余名出站老队员回归团队，携儿带女登台同唱《常回家看看》，感动了李培根校长和包括在场所有媒体记者在内的全部来宾；同年4月25日，Dian团队10名队员赴京做客中央电视台“小崔说事”栏目，42分钟的“点亮未来”专题节目更是将刘玉和Dian团队的影响推向了全国。

有表扬就会有批评，有赞誉也会有诋毁。有人就对Dian团队突如其来的大红大紫看不惯。有人说，Dian团队不就是有一个高调的老师会运作嘛；也有人说Dian团队好像很神秘，不就是人多势众嘛；有人说不就是一个学生团队，这样大张旗鼓地搞宣传就是在作秀……

刘玉最初对接受采访、外出作报告等等并不感兴趣，她心里也是有抵触的，认为老师的责任就是教书育人和科研攻关，不应该有那么多让人分心的“应酬”。但是，在校党委宣传部领导的开导下，刘玉的心态逐步发生了改变，认识到Dian团队的名字和华中科技大学的名字是紧紧绑在一起的，一损俱损，一荣俱荣。她听一位资深记者说，对一个单位的1篇负面报道，常常需要60篇正面报道才能抵消负面影响！既然华中科技大学是Dian团队最好的土壤和环境，那Dian团队该不该提供让学校获得正面报道的素材呢？校党委宣传部领导在劝说刘玉外出演讲时说：眼下高校负面新闻不断，教师形象受损，甚至有“公检法，国地税，人民教师，黑社会”的恶评，我们有责任、有义务让民众知道，在高校绝大多数老师都在辛勤耕耘，在默默地奉献着。

Dian团队进驻启明大楼之后，几乎每天都有参观接待任务，不到半年就接待了将近两千人次来访，Dian团队作为“必看之地”，令一些队员有“不堪骚扰”之烦。刘玉开导他们：“因为在我们成长中受到过学校各部门的大力支持，现在又占据了学校的优质资源，启明学院亮胜楼的7楼全部划拨给Dian团队使用，我们该不该回报学校？接待参观就是一种特殊的回报方式。这也是Dian团队的一种输出和业绩，说明我们具有社会影响力，我们要越过自己头顶来看待这些问题，应该‘忘我’。”

【不应低调】

排除了心里的障碍后，再面对来自社会各界的邀请，只要有条件有精力，刘玉几乎是来者不拒。她自己回忆道，这样奔波很累，每次出差回来都要通宵达旦处理积压的邮件，身心俱疲，但是内心的道德告诉她，这是一种社会责任，一次演讲也许会改变某位听众的一生，她有义务尽可能地去帮助更多的人。

2006年9月，刘玉应邀到华中师范大学的博雅大讲堂作报告，用自己的事例给师范生们讲述教师这个职业的神圣与使命。报告结束之后，有位女生在会场外拦住了刘玉，她说她一直觉得选择读师范是大错特错，一想到毕业之后要走这条路心里就很难受，实在不想当老师，认为这个职业没前途。但是今天听了刘玉老师的报告才发现，教师这个职业是如此高尚和有价值，自己不会再嫌弃这个专业了……那个女生越说越激动，一下抱住刘玉哭了起来。

陕西师范大学有一批免费师范生，在入学之前就签订好协议，毕业之后必须到一线当老师。学生们当时都答应得很好，但进校后思想就开始波动，抵触情绪越来越严重，甚至喊出“四年师范毁我一生青春”的口号。校方的思想工作很难做，于是2010年5月专门把刘玉请去作报告，她用朴实无华的语言和真实生动的案例向同学们展示教师这个职业立德树人的无穷魅力，大大增强了师范生们对教师职业的自豪感和幸福度。

刘玉还应邀到全国很多高校作报告，讲述创新人才培养理念：不能坐等上级把什么条件都提供好了再进行创新人才培养。我们缺的究竟是经费？是设备？是待遇？还是政策的倾斜？其实都不是关键，关键在于自己是不是认准了这件事情，其他外部条件都是可以争取和创造出来的。邀请方领导很高兴刘玉能帮上他们的忙，认为刘玉“不等、不靠、不要”的那种奋发图强的精神和对学生无私的大爱，是能够做出不平凡事业的关键因素，Dian团队的经验和案例鲜活生动，极具借鉴和参考价值，对邀请人所在学校的创新人才培养工作有很大的推动作用。刘玉的足迹也在几年间遍布全国各地的高校：中南大学、湖南大学、武汉大学、山东大学、南开大学、吉林大学、西安交通大学、西北农林大学……最繁忙的时期，刘玉三天内从新疆↑湖南↑湖北↑湖南↑湖北来回穿梭。

2009年7月，刘玉还被一位创业成功的校友邀请到所创企业给公司中层干部讲Dian团队的故事，讲队员们拼搏奋斗的精神，讲团队那些对80后、90后行之有效的管理办法。听了刘玉的报告之后，最高兴的是那位校友，作为公司的领导者，他想让员工知道，在他的母校有着不一样的老师，培养出了不一样的学生。他还跟刘玉说将来要做Dian团队的天使投资人呢。

2010年6月25日，刘玉教授在解放军某部作创新教育报告

【以团队之名】

扩大团队的影响力，不仅仅是刘玉一个人在努力，整个团队都在行动。

2005年的年鉴刚刚印出来，127号队员陈朝东就问刘玉，除了每位队员领取一本之外，他可不可以花钱多买一本，想送给重庆巴蜀中学校长，那是他就读的重点高中，该校校长对教育改革、对如何培养学生很有兴趣。这件事启发了刘玉，于是每年年鉴印量开始翻倍，鼓励队员寒假回家多带一本送给高中母校。2010年2月的Dian团队“每月一善”，干脆就把回访高中母校、赠送年鉴作为协助学校招生宣传活动内容。

Dian团队的队员们还主动走进大一新生宿舍与新生谈心，把学长学姐们的经验与他们交流分享。得知有位大一新生就是看了央视“小崔说事”的节目后才修改了自己的高考志愿，认准了华中科技大学，也认准了Dian团队。这让队员们认识到“高调”给学校带来的好处。

招生宣传不光是大学开放日在校园里接待来访的应届高中生并解答问题，还应该积极走出去。360号队员、2008级种子班班长龚小聪就通过他的高中班主任主动在两边牵线，希望刘玉老师能与他就读过的湖北随州二中学生进行一次交流。2011年3月，应随州二中邀请，刘玉老师在校招生办老师和队员龚小聪的陪同下，专程去做关于创新教育的报告。到达的当天下午，刘玉在随州二中操场上，面对高一和高二45个班级共2600多名学生作了题为“让创新意识播撒学生心田”的报告，讲述了Dian团队的成长历程和多名队员成长、成才的故事。在随后的问答环节中，龚小聪拿着无线麦克风走到学生中间与他们互动，鼓励大家提问。有的中学生直接走上主席台向刘玉老师提问，听众之间甚至因为观点不同而辩论起来，现场气氛热烈。

Dian团队另外一项“犀利的武器”就是工作简报。与团队有来往的友人的邮箱，都被收进Dian团队的简报发送通讯录，有专人定期寄送电子版半月刊的Dian团队工作简报。因为此时Dian团队代表的不只是团队自身，更代表整个学校。校友、在美国西北大学任教的吴郢教授在与刘玉交流时说：“你们团队的工作简报我都看过。”

刘玉很诧异：“我知道您经常出差，几乎是空中飞人，那么忙碌，为啥还花工夫看我们的简报啊？”

吴教授反问道：“我为什么不看？我从中不仅知晓了你们团队的动态，也多了一扇了解母校的窗口。”

2011年9月，一向只招收清华学子的吴郢教授，接收了2008级种子班学生、344号队员张伟俊同学为他的直攻博士生。