6．5．3　实训内容及要求

实训内容：运用游戏法进行培训。

将学生分为3个组，每组16人，游戏的道具为一个有16个大小不同但相近的圆洞的纸盒，给各小组的每个人分发一组大小不等的圆球，其中，最大的圆球的直径和最小的圆球的直径分别比纸盒上的最大的圆洞的直径和最小的圆洞的直径都要大。教师介绍游戏的规则，即在小组成员之间传递纸盒，并将手中的圆球塞入到纸盒中，每个圆洞只能塞进一个圆球，看哪个小组塞进的圆球最多并且耗时最少。

要求：使用塞球游戏进行游戏法教学，游戏结束后教师要及时进行评估和总结。