6．3．7　实训成绩评定

学生进行实训时，教师可以对实训进程进行跟踪查询，以了解学生的实训动态及熟练程度。学生完成实训后，根据学生完成实训的质量来评定学生的成绩，共分为以下5个等级：优秀、良好、中等、及格与不及格。由于该实训项目着重考查学生对案例讨论法这一培训方法的熟练操作情况，因此，实训表现所占成绩比重为70%，实训报告占评价成绩的30%。

1）实训表现评判参考准则

（1）案例讨论的准备工作是否充分，包括案例的印制、讨论所在场所的布置。

（2）讨论阶段的介绍工作是否清楚，小组的分配是否合理，讨论时间安排是否合理，是否充分地调动参与者的积极性。

（3）总结是否恰当、完整。

2）实训报告评判参考准则

（1）是否有完整的原始材料，如案例的文字形式，小组讨论结果的书面形式，如有条件配以案例讨论的照片或录像形式。

（2）是否记录完整的实施过程和确切的实训结果。实训报告应当详细记录案例讨论完整的进度安排、实施步骤和实训结果等。

（3）是否有实际收获和体会，包括参加案例讨论的收获或体会、案例讨论体现的实践价值、对今后有关工作的建议等。