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人格心理学
1.6 第四章 人格的特质取向

第四章 人格的特质取向

如果有人问你,你的某位朋友或你的某位同班同学是怎样的一个人,你将如何回答呢?你大概会像大多数人那样,列出符合那个人的一些人格特质。例如:“某人勤奋,办事认真,赋予进取精神”;“某人懒惰,做事无精打采,意志薄弱”。古人也常用特质来描述和评价一个人,如孔子经常总结君子和小人的种种区别:“君子坦荡荡,小人常戚戚”(《论语·述而》);“君子泰而不骄,小人骄而不泰”(《论语·子路》)。孔子也经常评价他的学生:“柴也愚,参也鲁,师也辟,由也喭”;“求也退”;“由也兼人”。由此可见,利用特质来对人进行描述是植根于日常经验的一种古老的话语习惯。特质论是以特质概念为基础建立起来的一种人格理论,该理论把人格看做是由许多不同特质所构成的。但理论家对特质的定义却不一致。通常,特质被看做是持久(具有时间的延续性)而稳定(具有情境的一致性)的行为倾向。这种神经心理结构或先天的行为倾向,使个体以相对一贯的方式对刺激做出反应。因此,对一个人的人格特质的了解,便可以预期其行为反应。特质论者认为,人格特质是所有的人所共有的,但个人所具有的每一种特质则是因人而异的,这就形成了人与人之间的人格差异。外向、内向、开朗、聪慧、敏感等都被认为是人格特质。特质论范式由美国和英国的学者开创和推广,其代表人物是奥尔波特、卡特尔和艾森克。