一、中国古代神话“故事会”

同学们都知道“盘古开天辟地”“女娲抟黄土造人”“共工与颛顼争帝”“燧人钻木取火”“伏羲教民结网”“神农尝百草、播五谷”“鲧禹治水”“夸父逐日”“后羿射日”“精卫填海”“愚公移山”“牛郎织女鹊桥相会”“梁山伯祝英台化蝶双飞”这些中国古代著名的神话，它们有的反映了古代人民对宇宙万物起源的看法，有的反映了古代人民与自然的斗争，有的是先民们对爱情的追求，寄托了他们对美好生活的向往。请同学们搜集中国古代神话，在班里召开一个“中国古代神话故事会”，选择你最喜爱的一个神话故事，将它绘声绘色地讲给同学们听，讲完后谈谈你为什么喜欢这个童话？（这个神话反映了古代人民什么样的生活状态，寄予着怎样的愿望，表现了什么精神？）

中国是有56个民族的多民族的国家，同汉民族一样，各个少数民族都有着丰富悠久的文化历史。在漫长的历史长河中各民族都创造了丰富多彩的神话传说，而且因为有的少数民族没有文字，有的民族在1949年以前还处于原始社会末期、奴隶社会或封建社会初期，去古不远，他们的神话传说主要靠记忆讲述。

除了以散文故事的形式流传，另外还有大量神话保存在史诗里，用韵文的形式流传。因此，少数民族的神话传说一般不像汉文古籍中那么零散，而是相当完整、系统。又由于他们的古神话传说仍以活形态在民间流传，保持了原始的面貌，较之汉文古籍上的神话更为古朴，包含更多的原始社会科学与自然科学，有更可靠的原始文化史价值。同学们也可以专门收集少数民族的神话故事并讲给其他同学听，比如藏族的“格萨尔王”、彝族的“阿诗玛”、水族的“人类起源”、黎族神话“大力神”、壮族神话“布洛陀造天地”等。通过这些故事可以增进对我国少数民族文化历史、民族风情、风土人情的了解。

在故事会结束前，同学们要将每位同学讲的神话归纳起来，看看他们大体可以分为几种，然后探讨这些神话蕴涵的共同精神是什么？