邓耀祖同志二三事

郑卫东

2009年11月26日(农历十月十日)原民盟成县小组长、县人大代表、县政协委员邓耀祖同志走完了他88年不平凡的人生历程，离开了人世。

邓耀祖同志逝世后，广大盟员和全体村民沉浸在一片悲痛之中，县直有关单位和民盟组织送去了花圈、挽联和挽幛，都给他以高度评价。民盟成县总支在挽幛上写了“民盟元老，德高望重”八个大字；县政协魏仲煜秘书长代表县政协书写了“如云水襟怀一朝永诀思警欬，若松竹节概千秋长往仰仪型”的挽联，赞扬了他的高尚品德和光辉的一生。回忆他的为人、处事，我的感慨很深：

他是热心的好盟员

邓耀祖同志毕业于原西北师院中文系，1952年服从国家分配到青海省西宁师范学校任教，1953年在该校加入中国民主同盟。1957年反右斗争中，他敢于直言，与虚报浮夸风作斗争，1958年被迫下放到青海省大通县劳动改造，1961年被迫回原籍成县劳动。1978年被成县支旗初中聘请为民办教师，直到1986年昭雪平反，个人问题得到解决，后退休在家。

1984年6月，民盟成县小组原组长石振中调武都一中任教，同年7月民盟甘肃省委批准邓耀祖同志任民盟小组长职务。当时成县盟员虽然只有四人，但声望较高，不定期组织盟员开展盟务活动，积极反映社情民意，帮助县上搞好工作，对盟员也起到了良好的教育作用。1987年他退休后，经盟员选举报民盟省委批准，我担任了民盟成县小组长职务，1988年民盟成县支部成立，我又被选为民盟支部主委。作为老盟员，邓耀祖同志能经常做到严格要求自己，积极参加各项盟务活动，从不缺席，并能对县上工作和民盟工作提出意见、建议，积极参政议政。如修建成白公路(成县到白水江公路)、加大教育投入、优化美化县城等提案，都是他在县政协二届大会上首先提出的。他为人正直、谦虚坦诚、生活俭朴、作风正派。他能够尊重老盟员、关心爱护新盟员，每次培训新盟员，他都要现身说法，讲盟史盟章、讲党盟关系，教育大家爱党爱国、爱民盟。他把帮助别人，为盟组织着想视为自己最大的快乐。1986年12月，他在兰州光荣出席了“甘肃省各界人士为统一祖国振兴中华做贡献先进个人表彰大会”和“民盟甘肃省委先进个人表彰大会”。在盟务经费较为紧张时期，还在他有限的工资中捐款300元，支持盟内开展活动。在抗震救灾和资助贫困山区小学中，他也积极捐款、捐物、赠送书籍，充分表现出一位老盟员热爱民盟、关心盟务、无私奉献的高贵品质，为广大盟员树立了光辉榜样。

他是爱生如子的好老师

邓耀祖同志在甘、青两地当教师的岁月里，他时刻告诫年轻教师要重视个人修养，做到心灵美和外表美的统一。要教好功课、教好学生，就必须热爱自己的学生，因为只有热爱学生，才能教育学生，要视学生为自己的子女，他是这样说的，也是这样做的。

在西宁师范一个班上语文课时，有一市区藏族学生不注意昕讲、搞小动作，影响周围学生听讲，他边讲边走近这个学生进行暗示，该生仍不集中注意力，还和老师顶嘴，他尊重学生人格，没有当堂批评，而是耐心劝告，并要求他下课后交谈。刚一下课，该生就找邓老师谈话，主动承认了错误。他满腔热情地关怀该生，耐心辅导该生学好语文，没有向家长告状，该生工作之后，没有忘记老师的教诲，师生之间经常通信交流，互祝问好。他就是这样把不少差等生教育成了好学生。他认为，动之以情，其语必感人，能把学生的心灵打开；晓之以理，真理如春风化雨，能洗涤学生心灵上的污泥，必将使正在成长进步的新一代焕发出革命的春华。我们当老师的要将“动之以情，晓之以理”作为一条教育原则贯彻到教育教学的全过程之中，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人而不懈努力!

他是教子有方的好父亲

“严是爱，松是害，不管不教要变坏”，“不吃饭则饥，不学习则愚”，这是邓耀祖同志经常对子孙们讲的两句家常话。全家老少十四人将此话铭记在心中。

邓耀祖同志有三个儿子，都具有高中以上文化程度，长子邓向荣，由从教到从政，后又当上县人大副主任到退休。

次子邓卫东，由上中师到师专，后当上了中学教师。小儿子邓卫国，高中毕业后从事农业生产劳动。三个儿子的起名与爱党、爱国、热爱伟大领袖毛主席分不开。他认为教育孩子应该和孩子的年龄、性格特点联系起来考虑，这样才会切合实际。当他们夫妻对孩子的行为有不同看法时，他们没有在孩子面前争吵，或者闹矛盾，而是避开孩子在一起商量，取得统一的认识后，再对孩子进行教育。这就是他在大学时期教育学上学到的一致性原则。如果把夫妻的分歧意见公开暴露在孩子面前，会使孩子分不清是、非、好、坏，反而更助长了不良行为的发展。他还善于分派孩子做力所能及的家务劳动，并检查他们是否正确、认真地完成了任务。按照孩子们的表现情况，适当表扬好的一面，责备他们的懒惰，敷衍了事和半途而废的行为，让孩子们从小就养成了干事认真、热爱劳动的习惯。

他还善于启发孩子的自觉性，使孩子感到即使大人不在身旁也应该这样做或那样做，让他们从小懂得怎样对待自己的责任。孩子们有了好的成绩，他也不过分夸奖，以免助长孩子的虚荣心和昕不得批评意见的恶习，他也不会随便满足孩子的各种要求。由于家境困难，孩子又多，如果一味地有求必应，孩子就体会不出父母对他的关怀和爱护，也不会珍惜张嘴就来的东西。

平时，他在各个方面以身作则，努力工作，教好功课，热心盟务，并在孩子学习上及以后的工作上予以指点、引导，以自己爱学习、勤劳动的良好行为影响和带动孩子们勤学苦练。“磨破嘴皮子，不如做出好样子”，就是他教育孩子们成长进步的主导思想。他不主张培养孩子单方面的知识，按照“德智体美、全面发展”的党的要求教育孩子，但也不强迫孩子接受自己的爱好，倡导他们结合自己实际学习有用的东西。因此从政的大儿子继承父亲优良作风，工作认真负责，退休后还坚持多种知识的学习；二儿子每天按时上下班，认真讲好每一节课，踏实肯干；小儿子既种好地，又学建筑工艺，每天忙碌不停。他们又各自认真教育严格要求自己的子女，刻苦学习、爱党爱国、热爱劳动，成长进步很快。全村村民和周围群众齐声赞扬邓耀祖同志是教子有方的好父亲，他们家是团结和睦、遵纪守法的幸福之家。