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双打在乒乓球比赛中占有重要的地位。在乒乓球正式比赛的七个项目中，双打就占有三项（男子双打、女子双打、混合双打）。

双打是依靠两人合作进行比赛的项目，不仅要求运动员具有熟练的个人技术、良好的身体、心理素质，更重要的是要求配对的两名运动员在思想、技术、战术上真正做到互相了解、同心协力、取长补短、融为一体，这样才能夺取比赛的胜利，创造优异的成绩。

乒乓球双打是以单打作为基础的。但是，一个优秀的单打运动员，不一定就是优秀的双打运动员；两个最好的单打运动员，也不一定能够结合成最理想的双打配对。因为，双打是两个人协同作战，在技术、战术的运用上，有它本身的特点。所以，要想有效地提高双打的技术水平，就必须根据双打的特点，进行合理的配对和严格系统的训练。

双打与单打相比，有以下几个不同特点。

首先，双打是两人协同作战，因此，要求两人在思想上必须真诚团结，同心协力，严于律己，宽以待人，互相信任，互相鼓励，相互谅解。同时，在技术、战术上要求配合默契，协调一致，做到知己知彼，扬长补短，充分发挥两人的技术特长，多为同伴创造机会，少给同伴制造困难，设法掩护同伴的缺点，少给对方可乘之机。

其次，走动范围大，位置不易固定，多在走动中击球。在双打比赛中，运动员不仅要向左右移动，而且还要前后跑动。因此，这就要求运动员必须具有灵活的步法和在走动中回击各种不同落点和旋转球的能力，不仅会近台攻而且也能在中、远台攻。

最后，发球区的限制。规则规定，双打发球必须从本方的右半台将球发至对方的右半台。这样，接发球一方可以站在右半台等待来球，这对接发球抢攻是比较有利的，但也增大了发球的难度，对发球的质量提出了更高的要求。

在考虑双打配对时，除了要重视两人的思想基础外，在技术特点方面也要考虑到要能充分发挥运动员的技术特长，合理使用战术，便于灵活地交换位置，尽量缩小跑动范围，避免互相冲撞等要求，做出合理的安排。

（一）配对原则

（1）两人感情融洽，信任感强，具有团结、协作精神。

（2）两人在技术与战术上各有特长和优势，在比赛中能互相配合、互相弥补。

（3）两人站位合理，步法好，移动迅速。

（二）配对方式

（1）一个左手执拍的攻球手和一个右手执拍的攻球手的配对。这种配对在站位上可以一左一右，有利于缩小走动的范围和充分发挥正手攻球的威力。

（2）一个两面攻球的运动员和一个左推右攻的运动员的配对。这种配对可以充分发挥快攻的威力，加强主动进攻，而且在站位上也可以形成一左一右。

（3）两个两面攻或两面拉的选手配对，这种配对能充分发挥全台均能进攻的威力。两个两面拉选手的配对更能发挥中近台、中远台抢拉和反拉的相互结合，而且照顾范围也较大。

（4）一个近台快攻手和一个中台攻球手（或弧圈选手）的配对。这种配对，前者可充分发动攻势，后者可多拉强烈弧圈球或为近台快攻者创造扣杀机会，站位上一前一后也较有利。

（5）两个削球手的配对。这种配对，最好是一个以近削逼角为主，另一个远削搞转与不转为主，或者两个均运用转与不转为主（如果其中一人是使用两面不同性能球拍的则更为理想）。但两人均必须具备较强的反攻能力，这样在出机会球时才能不失时机地进行有效的攻击。

在训练工作中，双打的配对要有计划地及时固定下来，通过系统的训练，使两人在各方面都能得到了解，从而在比赛时做到密切合作，行动默契。双打的配对选手不要在赛前才临时凑合。同时，配对也不要经常调换，以免影响两人的合作。双打项目的训练，一般在重大比赛前2—3个月安排较为合适。

（一）双打站位

双打的站位是指双打发球或接发球时，配对的双方相对于球台的空间关系和彼此间的空间关系。双打比赛中，站位合理、移动迅速、让位方便，可以避免相互冲撞，有利于发挥每个人的特点。

1．发球队员及其同伴的站位

（1）平行站位：多为进攻型队员发球时所采用。发球队员站位偏右，让出3／4的位置给同伴居中并近台站位。

（2）前后站位：多为削攻型队员发球时所采用。发球队员站位偏右稍前，其同伴站位居中偏后。

2．接发球队员及其同伴的站位

（1）平行站位：多为一左一右执拍的进攻型队员接发球时所采用，进攻型选手用反手接发球时也可采用。

（2）前后站位：进攻型队员用正手接发球时所采用。接发球队员站在近台偏中位置，以利于正手进攻，其同伴稍后错位站立；削攻型队员用正手或反手接发球时均可采用。

（二）双打移动

双打的移动走位比单打要大得多，它不仅需要不停的走位去回击，而且还要以不阻挡和影响同伴的走位与回击来球为前提，既要走得快，又要走的默契。

比赛时，由于来球落点是经常变化的，因而走位就没有一定的规律，有时要向斜后退，有时又要向左右闪开。究竟如何走位比较合适，要根据对方回球的情况来决定。一般来说，走位时应力求做到以下几点要求：

第一，不影响同伴的视线和判断来球；

第二，不妨碍同伴抢占击球位置和还击来球；

第三，有利于本身还击下次来球。

目前，各种配对常用的基本移动走位方法，大致有下面几种。

（1）左手和右手握拍攻击型队员配对，常用采用“八”字形移动方法（图4－1）。一般在击球后向自己反手一侧斜线移动。

（2）两个右手握拍攻击型选手配对，常用“环形”移动方法（图4－2）。一人击球后顺势向右后方移动，绕到同伴身后，等同伴沿斜线插上击球时及时调整站位，准备击下一板球。

（3）一个近台攻球手和一个中台攻球手（或弧圈选手）配对，采用“T”字形移动的方法（图4－3）。即前者多做左右移动，后者则多做前后移动。这种移动方法也适用于一攻一削配对。

（4）当对方有意识地针对本方一名队员交叉打两角时，其移动路线多为横“∞”字形（图4－4）。

以上介绍的只是双打各种配对的基本移动路线，但在比赛过程中，情况是千变万化的，固定不变的移动方式是没有的，因此要求运动员临场时必须灵活机动地运用。

（三）发球与发球抢攻

双打的发球和抢攻是由两人分别进行的，而且发球时还受到方位的限制，这与单打的发球和抢攻有很大的差别。单打可以充分发挥自己的技术特长（绝招），而双打时则往往用不上。有时候会出现这种情况，配对的两人中，甲的发球很好，但乙抢攻对方回接这样的发球却不太好，或者相反，这就需要两人在平时多做发球与抢攻的配合练习，才能在比赛时步调一致，紧密配合上，使发球抢攻达到预期的效果。根据不同的对手，常用的发球有以下几种。

（1）对付以攻为主或以弧圈为主的对手，发球应以近网强烈下旋球为主，配合短的不转或侧旋与突然性的急长球为辅，使对手较难发抢，迫使他只能轻拉一板或搓球回接，以利同伴抢攻。当对方接发抢比较凶时，则发转与不转的近网短球至中线附近，配合发各种旋转的急长球至中线附近，以增大对方回球的难度，能较有效地压抑其攻势。

（2）对付以削为主的对手时，一般来说，对方运用接发抢的情况比较少，可考虑以发各种旋转的急长球为主，以短球作为配合。

（3）若对方站位较近时，可发正手大角度的“奔球”或追身球。若对方准备用正手接发球时，可发急下旋或侧上、下旋球至中线附近。若对方准备用反手接发球时，则可发正手大角度球。这些发球均能加大对方接发球的难度，有利于同伴的抢攻。

（4）根据对手接发球的弱点和本方同伴抢攻的需要来确定发球的方式和落点。

（四）接发球与接发球抢攻

由于双打接发球的范围较小（只在右半台上），故接来球的落点较易判断，稍作移动即可抢占合理的击球位置，而且接发球的落点又不受发球区的限制，因此应当充分利用这些有利条件，千方百计地在接发球时抢攻或抢位，以争主动，特别在对攻战中这一点更为重要。对左手执拍者来说，其站位在接发球时是十分有利的，可以充分发挥正手的威力，尽量上前接发抢而不受台面的影响，而且也无后顾之忧（因下板是同伴回接、无空当）。而右手执拍者则要注意，接发球时站位不要过于偏右，这样对中线的来球，不易迅速让位。由于运动员发球质量越来越高，接发球者要以强攻直接得分是比较困难的，因此必须接得主动，为同伴创造进攻或扣杀的机会。若发球一方控制严密，确实难以做到接发球抢攻或抢拉时，也应力求做到：

（1）以短摆短，不给对方抢攻的机会；

（2）回击对方的右大角，造成对方交换位置的困难；

（3）根据对方下次击球者的弱点，确定接发球的方式和落点，为同伴创造进攻的机会。

双打的战术与单打的基本相同。但由于双打是两人协同作战，各人的技术特长和风格不同，因此在战术运用上比单打要复杂一些。除了要很好地研究对方的特点外，还要根据配对两人的特点来确定战术应用。在双打比赛中，先发制人、力争主动的战术思想尤为突出，往往在前三板中就决定一分球的胜负。这里介绍几种常用的战术。

（一）控制较强者，主攻较弱者

这是进行双打比赛的一种战略性安排。双打配对的两人，无论技术水平多么接近，其攻击力总是会有区别的，因而大都选择双方技术水平相对来说较低、攻击力相对来说较弱者作为我方的主要攻击对象。为了选准主要的攻击对象，事先必须对对方的技术情况、打法特点了解清楚。设对手为乙1、乙2，其中乙1的技术较好、攻击力较强，我方就应根据各局比赛发球和接发球的顺序，对乙1进行严密的控制并对其先行攻击，尽可能不给或少给乙1主动进攻的机会。为了实现这一战略意图，在控制和主动攻击乙1的过程中，即便造成一些失误，也不要动摇。而乙2作为我方的主要攻击对象，要力争在其身上得分或打出进行扣杀的机会球。

（二）发球抢攻

发球者发球时，可用手势或暗语使同伴了解要发出什么球，以便做好抢攻的准备。另外，同伴有时也可主动暗示发球者发什么球，直接为自己下一板抢攻或抢拉制造机会。

（三）紧盯一角，突袭另一角

紧盯对方一角，把双方两人挤在一边迫使他们在一角匆忙交换击球位置。在此过程中，突然袭击对方的另一角，打出机会球，进行扣杀。

（四）交叉攻两角或长短结合

把右手握拍向左移动的人调到右边去，把左手握拍向右移动的人调到左边来；把近台攻的人挤到后面去，把中台进攻的人诱到近台来。这样，就打乱了对方的基本站位和基本走位方法，破坏了对方的协调配合，为我方的扣杀创造机会。

（五）各施所长

双打和单打一样，在制定作战方案和采用战术时，其立足点主要是能充分发挥两人之所长。如果配对的两人，一人防守较好，一人进攻较强，一般由防守好的人来抵挡对方的强者，由进攻强的人负责攻击对方弱者，以突破对方的防线。

五、双打练习方法

（1）右半台正手攻球基本走位练习。

（2）全台对半台（不同落点打一点）的练习（逐步加大难度）。

（3）左半台练习（首先要求正手攻，然后配合推挡或反手攻）。

（4）在走动中控制回球落点的练习（以缩小同伴的移动范围）。

（5）以一方发球和发球抢攻为主的练习（以熟悉同伴的发球，掌握对方回球落点和旋转性能变化的规律）。

（6）以一方接球和接发球抢攻为主的练习。

（7）及时调整站位的专门练习（事先颠倒基本站位，要求在1—2次击球的过程中，迅速将位置调整过来）。

（8）一人帮助两人练习（上面各练习均可采用，以增大双打一方的难度，效果较好）。