第三节　接发球

一、接发球技术的特点

接发球是比赛中每一回合的第二板球，也是接发球方还击的第一板球，因而是一项反控制、求主动的技术，同时也是一项综合技术。它不仅要求掌握多种实用的基本技术，具备良好的判断能力和灵活多变的接发球意识，而且还必须贯彻积极主动的指导思想，把接发球与发挥自己的技术特长和战术风格连接起来。

二、接发球技术的作用

比赛中，发球和接发球的机会几乎是相等的，接发球水平的高低，也几乎与运动技术水平成正比。高质量的接发球可以破坏对方的发球抢攻，限制对方特长技术的发挥，并可直接为自己的下一板球（第四板球）抢攻和特长技术、战术的发挥创造条件，甚至可以直接得分。接发球不好，不仅会直接失分或给对方以更多的抢攻机会，造成自己被动挨打的局面，而且会因此产生心理上的恐惧感，从而失去信心。

三、接发球的判断

判断的正确与否，直接影响接发球的方式和接发球的成败。为了准确判断发球的旋转性质、旋转强度及来球线路和落点，应利用各种信息进行综合分析。

（1）根据对方发球时的位置决定自己接发球的站位。例如，对方位于右角用正手发球时，接球者应站在中线偏右处；发球者位于左角或正手侧身发球时，接球者应站在中线偏左处。另外，选择合适的站位距离，既不能离台太远，也不能太近，一般离台约40厘米左右。

（2）不管对方抛球有多高，不要盯着球看，要盯着对方的发球动作看；不要被对方发球的假动作所欺骗；要识别对方发球时的习惯动作。

（3）观察对方发球前的引拍方向。一般情况下，引拍方向与用力方向相反，引拍方向决定旋转性质。例如，发下旋球时球拍向上引，发左侧旋球时球拍向右引，发急球时球拍向后引等。

（4）观察球拍触球瞬间摩擦球的方向，判断球的旋转性质。例如，球拍从上向下切球，为下旋；球拍从左向右摩擦球，为右侧旋等。

（5）观察发球时挥臂的动作幅度和手腕用力大小，判断球的落点长短和旋转强弱。挥臂幅度大则落点长，手腕用力大则旋转强。前臂带动手腕主要向斜前方用力，一般是斜线球；手腕由后向前用力，多为直线球。

图3－17　接发球者判断来球的路线

（6）根据球在球网上越过的位置判断来球的路线。如对方侧身位正手发球，球从中线上方的球网附近越过是斜线，而且越过处离网柱越近来球角度就越大。如果球从右侧球网越过并几乎与边线平行，则肯定是直线球（图3－17）。

（7）根据发球的第一落点判断来球的长短。发球的第一落点靠近发球方的端线一般是长球，靠近球网为短球。

（8）根据球在空中的飞行弧线判断旋转球。下旋球运行轨迹弯曲度小，速度慢；上旋球在空中运行轨迹弯曲度较大，速度快，着台后有一定的冲力。

（9）根据手感判断来球的旋转。在球拍触球的瞬间，如果手感到球对拍的压力很小并伴有向下的滑动感，则是下旋球；如果压力很大、前冲力较强，则是上旋球。

（10）记住不同性能球拍的颜色及各自的性能。

四、接发球的技术

（1）接上旋球（急球）。正反手攻球或推挡回接，拍面适当前倾，击球的中上部，调节好向前的力量。

（2）接下旋长球。用搓球、削球、提拉球回接，搓或削时多向前用力。

（3）接左侧上（下）球，可采用攻球和推挡（搓球或拉球）回接，拍面稍前倾（后仰）并略向左偏斜，击球偏右中上（中下）部位，以抵消来球的左侧上（下）旋力。如果把球回到对方的右角，则发力方向正对对方右大角；如果把球回到对方左大角，则发力方向对着中线即可。

（4）接右侧上（下）旋球，可采用攻球或推挡（搓球或拉球）回击，拍面稍前倾（后仰）并向右偏斜，击球偏左中上（下）部位，回接要点和方法与接左侧上（下）旋球相同。

（5）接近网短球。用快搓、快点或台内突击回接，主要靠手腕和前臂的力量。

（6）接转与不转球。在判断不准的情况下可轻轻地托一板或撇一板，但要注意弧线和落点。

（7）接不同性能球拍的发球。长胶、生胶的发球基本属不转球，用相应的方法回接。

（8）接高抛发球。如果球着台后拐弯的程度大，应向拐弯方向提前引拍。

五、接发球技术的练习方法

（1）首先了解球的性能，用一种技术接多种发球。如对方发急球、上旋球、下旋球等，接发球方用推挡接球，同时要观察球飞行的方向，体会球的各种旋转。

（2）练习用推挡接一般平击球和急上旋球。

（3）练习用搓接下旋球。

（4）练习用攻、削接一般力量的来球和奔球。

（5）练习用拉接下旋球。

（6）练习用攻、削、拉接各种旋转球。

（7）一人发球，一人练习接发球。

（8）一人用多球发球，一人练习接发球。

（9）先接固定线路的来球，再接变化线路的来球。

（10）先接固定一点的来球，再接落点变化的来球。

（11）先接单一旋转来球，再接旋转变化来球。

（12）学习接各种不同线路和旋转变化的来球。

六、接发球技术常见错误及纠正方法

（1）无视对方发球变化，盲目地采用一种方法接不同性能的发球。

纠正方法：要从思想上认识到，接不同性能的发球必须采用不同的方法；练习让对方有规律地变化发球自己回接；再练习让对方无规律地变化发球自己回接。

（2）接发球缺乏主动性，过多地使用搓球。

纠正方法：也要从思想上认识到，接发球必须贯彻积极主动的思想，在练习中规定接发球的方法，如接长球时，必须攻和拉，不许搓。