第四章　领军之师

纵观徐悲鸿的一生，他从法国学成归国后，的确一直在教学第一线孜孜不倦。与许多单纯搞创作的画家不同，徐悲鸿的后半生更是几乎完全献身于美术教育事业，以至于他在教育方面的成就，似乎比他对锐意改革的中国画的探索与贡献显得更大。时至今日，中国的美术教育体系依然延续着他与蒋兆和创立的『徐蒋体系』，他的学生中更是不乏写实主义名家，顺应着中国现实发展的历史与时代要求，留下大量佳作。从这一点来说，徐悲鸿不愧为一代领军者。

如今，在江苏宜兴徐悲鸿故居，当地百姓为他建了一座牌坊。牌坊上面有一副对联，是时任民国教育部长的文化名人章士钊专为徐悲鸿题写的。徐悲鸿的儿子徐庆平告诉我们：“他送给我父亲的对联，上联是‘海内共知徐孺子’，孺子就是知识分子，海内共知徐孺子，他的名气很大，四海闻名。下联是‘前世应为九方皋’，说他的前生应该是九方皋，我觉得一个意义就是说他画马画得太好了，他知道马的好坏，表现马的神采，另一个意义就是他确实是一个识才的人，是一个伯乐，识别出真正有才能的人，他都要去帮助他们，去扶持他们，尽自己的所能。”

纵观徐悲鸿的一生，他从法国学成归国后，的确一直在教学第一线孜孜不倦。与许多单纯搞创作的画家不同，徐悲鸿的后半生更是几乎完全献身于美术教育事业，以至于他在教育方面的成就，似乎比他对锐意改革的中国画的探索与贡献来得更大。时至今日，中国的美术教育体系依然延续着他与蒋兆和创立的“徐蒋体系”，他的学生中更是不乏写实主义名家，顺应着中国现实发展的历史与时代要求，留下大量佳作。从这一点来说，徐悲鸿不愧为一代领军者。

1949年后，他担任中央美院院长和全国美术家协会主席，坐上了中国美术界的第一把交椅。他究竟是淡泊名利的艺术家还是追名逐利的凡夫俗子？年仅58岁在工作中英年早逝，一段短暂却轰轰烈烈的艺术人生告诉了我们答案。