7.2　职业院校毕业生应聘时的笔试准备

1）保持良好的身心状态

求职笔试不同于高考，临考前要注意以下几点：

（1）高考是“一锤定音”，而求职应聘考试则有多次机会，因此要适当减轻思想负担，不可给自己施加过大的压力，否则适得其反。

（2）笔试的前一天要注意休息，保证充足的睡眠，避免考试时精神不振，影响正常思维。

（3）要适当参加一些文体活动，从而使高度紧张的大脑得到放松休息，以充沛的精力去参加考试。

2）笔试的知识准备

（1）学以致用，理论联系实际。现在的求职考试越来越强调用学过的知识来解决实际问题，具有很强的实用性。从考试准备角度讲，知识分为两大类：一类是主要靠记忆掌握的知识；另一类是通过不断地运用来掌握的知识。实际上，现在应聘考试主要是考应聘者对知识的运用能力。因此，在复习过程中必须始终突出一个“用”字，通过各种实践，把学到的知识运用到工作实际中去解决各种具体的问题。

（2）提纲挈领，系统掌握。在知识与能力这两者中，知识无疑是基础，没有扎实的基础知识，也就无从谈什么能力的培养和提高。掌握知识的一个有效方法就是把零散的知识化为系统。但是应聘笔试往往范围大，内容广，使考生在复习时无从着手，存在着一定的随意性和盲目性。因此，毕业生在着手应聘复习时，应首先打破各学科的界限，认真梳理各科要点，整理成一个条理化、具体化的知识系统总纲目，然后按照这个总纲目有计划、有步骤地进行复习。一般来说，凡是与求职有关的一些知识，如文史知识、科技知识、经济知识、法律知识和一般的电脑知识均要系统地复习一遍。

复习的方法可用“单元复习法”，即把教材中某些具有相似点的知识放在一起组成单元，然后通过分析、比较、归纳，寻找其共性和特性，使自己能对这一单元的知识有一个较完整、具体地了解，以逐渐提高分析、鉴赏和写作各类文章的能力。国外一位著名教育家说过：“获得的知识，如果没有一个完整的结构把它们联系在一起，那将是一种多半会被遗忘的知识。”按照控制论的观点，实现控制的一个重要条件就是被控制对象的系统化。然而复习和学好以上知识的目的也不是单纯的只为了应聘考试，所以复习时绝不要照搬参考资料，也不要机械地记忆，而是要把所学知识作为实践的例子，精心设计、深入分析、积极思考、举一反三，使自己在学习中有所悟、有所得。

（3）多读多练，提高阅读能力。提高阅读能力对扩展知识面和回答应聘考试的各类问题很有益处。要提高阅读能力，首先得坚持进行阅读实践。知识的获得主要依靠传授；能力的提高则必须通过实践。因为许多知识学过了，但不一定就会用，还必须经过一定的练习，才能真正理解消化。复习时经常做些阅读训练，有助于阅读能力的提高。在做阅读训练时，一定要做到“眼到”和“心到”，特别是心到，即对每个问题都仔细揣摩，认真思考，分析比较，综合归纳，多问几个为什么，这样才不至于白练。切不可图数量，赶进度，也不能光看答案，不求其所以然。只有肯动脑筋，才能有悟有得，才能长本事。否则，练得再多，也提高不了自己的阅读能力。

（4）正确理解，提高语言转换能力。应聘笔试中一个极其重要的考试是将毕业生阅读理解了的东西用自己的话把它们表达出来，这在阅读考题中叫“语言的转化”。这种转化有以下三种形式。

①把考题中比较抽象、概括的词语进行具体的解释。

②把考题中的具体阐述恰当地加以概括。

③把考题中比较含蓄的语言加以明了和正确的阐述。很显然，要将作品的真意换成自己的语言，并非一件易事，它已经含有了更多的思维加工成分，而这正是检测阅读水平高低的一个重要方面。

（5）敏锐思考，提高快速答题能力。为了适应招聘考试中的题量，还应该尽快培养自己快速阅读、快速思维和快速答题的能力。因为现代阅读观念不只是着眼于信息的获取，而且还特别重视速度。所以在准备笔试的时候一定要提高答题的速度。

注意了以上一些答题技巧后，还应该重视中外文基础知识的学习，因为基础知识是从中外文现象中抽象出来的理性认识，基础知识成绩的好坏标志着中外文能力的水平及文化素质的高低，是毕业生在笔试前必备的一门功课。