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大学生就业指导
1.8.1 7.1 职业院校毕业生应聘时的笔试的作用与种类

7.1 职业院校毕业生应聘时的笔试的作用与种类

1)笔试的作用

(1)笔试是招聘单位对应聘者的专业知识及文字表达能力和书写态度等综合能力的一次有据可查的测试。

(2)它可以防止任人唯亲等不正之风,也可以作为应聘者能力的留档记录。

(3)笔试的结果是根据一定的标准答案评定出来的,它弥补了面试结果往往是根据个人爱好评分的缺陷。笔试得出的分数往往可靠、真实且排名简易。笔试对应聘者来说是一次公平的竞争,对招聘单位来说是检查和核实应聘者真才实学的办法。

(4)笔试的试卷又是决定应聘者去留的最科学的法律文本。因此,笔试是招聘单位测试应聘者的重要砝码。

通常笔试主要限于一些专业技术要求很强或对录用人员素质要求很高的单位,如公务员、跨国公司、知名企业等。特别是一些新闻类的招聘单位,它们经常通过笔试来决定对某个应聘者是否录取。因此,应聘者不可小视笔试,必须认真对待。有些单位往往首先通过笔试来确定进入面试人员的名单。

2)笔试的种类

(1)心理测试。心理测试是用事先编制好的标准化量表或问卷要求让被试者完成,根据完成的数量和质量来判断其心理水平或个性差异的方法。一些招聘单位常常以此来测试应聘者的态度、兴趣、动机、智力、个性等心理素质。

(2)专业考试。这种考试主要是为了检验应聘者文化知识和相关的专业知识水平。一般招聘单位在接收毕业生时,主要是看学校提供的推荐表及成绩单,同时再辅以自荐材料就可以了解其基本的知识能力等情况。但也有一些特殊的招聘单位,需要通过笔试的方式对应聘者进行文化专业知识的再考核。值得引起注意的是这种考试方式已被越来越多的“热门”单位所采用,如:“三资”企业、公务员录用等。

(3)智力测试。智力测试主要是一些著名大型企业所常用的方法,他们对毕业生所学专业一般没有特别要求,但对毕业生的素质要求较高。在他们看来,专业能力可以通过公司的培训获得,因此认为没有专业训练背景无关紧要,但毕业生是否具有不断接收新知识的能力是至关重要的。

智力测试并不神秘。就我们观察到的,一类是图形识别,比如一组有四种图形,让应聘者指出其相同点和不同点。另一类是算术题,主要测试毕业生对数字的敏感程度,以及基本的计算能力,比如给定一组数据,让毕业生根据不同要求求出平均值。

(4)论文笔试、论文笔试是检验应聘者分析、综合、比较、归纳、推理等思维能力的方法。其形式采用论述题或自由应答型试题。论文笔试的最大长处,是有利于考查应聘者的思考能力,从而能够检查应聘者思想认识的深刻程度。这种测试往往会导致种种不同的答案,易于发现人才,促进智力发展,远比简单的测验题更能判断一个人的水平。做此类题目时,讨论问题既要深刻又有见地。

命题写作一般有两种笔试形式:一种是论文笔试,论文笔试是检验应聘者分析是否有见地。另一种是作文笔试,由招聘单位给出范围或特定要求,让应聘者通过作文来考察其知识、思维、文字表达能力的一种笔试方式。

(5)综合能力测试。综合能力测试兼有智商测试的要求,但程度更高。比如,应聘者要在规定的时间内对一组数据、一组资料进行分析,找出其合理的地方,并将存在的问题设计出解决方案。这是对毕业生的阅读理解能力,发现、分析和解决问题能力,知识面等综合素质的全方位测试。

(6)国家公务员录用考试。中央、国家机关的各招考职位按性质和权责的不同分为A、B两类。A类职位主要包括在中央、国家机关和中央国家行政机关派驻机构与中央垂直管理系统所属机构中,从事政策、法律法规、规划等的研究起草工作和其实施中的指导、监督检查工作,以及从事机关内部综合性管理工作的职位。B类职位主要包括在中央、国家机关和中央行政机关派驻机构与中央垂直管理系统所属机构中,从事机关内的专业技术工作、对机关的业务工作提供专业技术支持的职位;实行中央垂直管理的行政机关中直接将各项具体规定施于公民、法人和其他组织的行政执法职位。

由于A、B两类招考职位对考生素质和能力要求有所区别,两类职位的考试科目也将不同。报考“A”类职位的考生笔试公共科目为《行政职业能力测验》(A)和《申论》两科。报考“B”类职位的考生笔试公共科目为《行政职业能力测验》(B)一科。与以前相比,最大的变化是两类考试都取消了较为死板的《公共基础知识》科目,并取消了考试指定用书。

为方便考生,人事部在全国31个省会城市全部设置了报名和考试点,实现考生就近报名考试。国家机关考试录用机关工作人员和国家公务员的报名时间定在每年11月份的第一个周六进行。公共科目笔试时间定在每年12月的第三个周六进行。