前　　言

语言是人类最重要的交际工具，是人类特有的交际技能。普通话作为我国的共同语言，优美而庄重，说普通话、用普通话进行沟通，这是时代的要求。大力推广普通话是《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国国家通用语言文字法》所规定的基本国策，推广普通话有利于维护民族团结、增强民族凝聚力，有利于对外开放交流，也有利于促进社会主义先进文化建设。在人才必备的基本素质中，普通话口语交际能力是一种可感性较强的显性素质，它是诸多隐性素质的物质外化。所以，加强大学生语言能力的培养和提高，是高等院校适应社会发展、培养合格人才的需要，也是大学生自身发展的需要。

本书主要针对高职院校普通话训练和口语交际训练而编写，共分上、下两篇:上篇内容主要为普通话基础知识及训练，包括普通话概述、声母和韵母及其辨正、音节、音变、作品朗读、命题说话、测试要求等;下篇内容主要为口语交际及训练，包括交谈、主持与致辞、求职应聘、谈判与推销、演讲与辩论等。编排体例上，普通话与口语交际两条主线并行贯穿整部教材。普通话训练部分，着重在掌握语音知识的基础上进行音节、音变及作品朗读的训练，使普通话水平与应试能力在各项基础训练中得到提高。口语交际部分，选材用例和训练设计尽可能贴近社会交往和职场沟通的需要，训练点尽可能选取职业院校学生的共性技能。同时，实践环节注重课堂教学训练、课外训练和日常口语交际相结合。全书尽量做到理论阐述系统全面，内容编排合理，实例分析新颖透彻，训练内容针对性强。

参加全书编写的有:李卫清(第一章)、陈晓云(第二章、第七章、附录)、丰津玉(第三章)、涂兰娟(第四章)、赵辛(第五章)、余敏(第六章、第九章)、吴晓辉(第八章)、乐艳(第十章)、陈再平(第十一章)、兰薇(第十二章)、罗霄(第十三章)、汪怡(第十四章)。

同时，限于我们的知识能力，书中难免有不成熟和错漏之处，敬请广大读者批评指正。

编　者　

2011年5月