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当代美学原理
1.3.1 第一节 审美的意义

第一节 审美的意义

人生活在世界上,有什么意义?这是古往今来所有的哲人都在思考的问题,也是普通人都在思考的问题。大体上说,人活着,有三种状态:一是“谋生”;二是“荣生”;三是“乐生”。“谋生”这是与动物共同的。“荣生”则是为社会做出贡献,社会给以肯定,回报。这样的人生是荣耀的。“荣生”已经将人与动物区别开来了。但“荣生”还不是人生的最高层次,人生的最高层次是“乐生”。乐生即以人生而乐。生活的创造,不只是为了活着,也不只是为了活出意义,还为了活出乐趣。三种人生,谋生——自然人生;荣生——道德人生;乐生——审美人生。“谋生”为己,“荣生”为他(社会),二者均有很强的目的性,到“乐生”,意志性的目的消失了,成为无目的的目的,故“乐生”在己。由“为己”到“在己”,这是质的变化,是精神的升华。

《论语》记载,一天,孔子与他的学生子路、曾点、冉有、公西华在一起谈天。孔子让他们各自谈自己的志向。子路说,他的理想是从政,如果哪国的国君用他为相,他可以让一个“千乘之国”兵精粮足,社会安康。冉有说他的能力不如子路,千乘之国对他来说太大了,管好方圆六七十里的小国应无问题。公西华谦虚,说他只是想在宗庙祭祀的仪式上做一个司仪什么的。最后发言的是曾点。曾点说他的理想是:暮春时候,穿着新做的春服,与五六个青年朋友,还带上六七个儿童,去郊外踏青。温暖的阳光下,在清澈的沂水洗个澡,然后去舞雩台上吹吹风,最后唱着歌回家。孔子一听,高兴地说,我赞成你!这段故事,一直为人们津津乐道。子路、冉有、公西华谈的理想,并不是不好,但在孔子看来,他们只是达到荣生的阶段,虽然也是在为公众服务,实现的只是社会的人生,还未达到审美的人生,只有曾点的“浴乎沂,风乎舞雩”才达到了最高的人生阶段——乐生。乐生当然不是不要谋生、荣生,而且乐生必须建立在谋生、荣生的基础上,但乐生必须超越谋生与荣生。人的三个阶段不是截然划开的,虽然有一个后者超越前者的过程。正如,乐生中包含有荣生与谋生一样,在荣生与谋生中也含有乐生的因素,也就是说,在荣生与谋生中也可以有一种乐生的快乐,只是这种快乐没有占据主导的地位,而只有达到乐生的阶段,这种非功利性的快乐才成为生活的本质。

中国近代大思想家梁启超说:“假如有人问我:‘你信仰的甚么主义?’我便答道:‘我信仰的是趣味主义。’有人问我:‘你的人生观拿什么做根柢?’我便答道:‘拿趣味做根柢。’我生平对于自己所做的事,总是做得津津有味,而且兴致淋漓。……我不但在成功里头感觉趣味,就在失败里头也感觉趣味。”(1)关于“趣味”,梁启超还特意说有好的趣味,有不好的趣味,他所崇尚的趣味是好的趣味,高尚的趣味,这就谈得很全面了。梁启超主张的趣味人生即审美人生。

趣味中,美无疑是核心。梁启超认为,“美是人类生活一要素——或者还是各种要素中最要者,倘若在生活全内容中把‘美’的成分抽出,恐怕便活得不自在甚至活不成(2)”。梁启超的话是很深刻的。的确如此,离开美,我们生活还有什么意义呢?真、善、美是人生的三大价值追求,美是最高的。读过古希腊神话的读者也许还记得,那场长达十年的特洛伊战争竟然只是为了一句“最美的”的评语。(3)虽然事情本身有些极端,不值得效法,但其内在精神却令人深思。孔子比较《韶乐》与《武乐》,认为《武乐》“尽美矣,未尽善矣”,而《韶乐》“尽美矣,又尽善矣”。这就是说,在孔子那里,评论艺术有两个标准,一是善,一是美,两个标准都很重要,不能因为有了善,就自然地有了美。美与善虽相关,但不是一回事。

人均有爱美之心,一个人只要还抱有一丝生存的欲望,他就有爱美的要求,从这个意义上讲,美是人类的基本要求。另外,美也代表着生活的最高质量,审美的评价是一切价值评价中最高的评价。

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弄发的维纳斯