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2005年，我曾经出版过一本《人格心理学》(中国社会科学出版社2005年11月第一次印刷，2007年3月第二次印刷)。为什么时隔不久，我又出一本同一主题的书？这一本有何不同？细心的读者会发现，其实二者的基本点是一致的，也就是尝试整合人格心理学的主要理论和专题研究成果，体现这一领域从理论流派的纷争到深入的专题研究的重大转向，构建一种主要围绕专题研究展开的能够充分呈现本学科研究成就的知识体系。但二者还是明显不同的，本书不是前者的简写本，而是另起炉灶，重新编写的。主要区别如下：

第一，本书是特别为本科生编写的教科书，篇幅较小，文字更简明，更注重学科基础；前者更适合研究生及有关领域的研究者，我在写作时没有考虑本科教学的需要，洋洋洒洒70余万言，有贪大求全之嫌，有的问题由于其本身的复杂性，经过我一番探究，读者还是不知究竟，甚至觉得更复杂了，这对于研究者或许是好事，但对于本科生而言，思考空间和研究的引导固然重要，更重要的可能是学科的基本知识和方法。

第二，本书在学科体系上有新的探索。前者共分六个部分：第一部分探讨人格的概念及人格心理学的对象、任务和历史，回顾人格理论的六大传统(包括类型—特质理论、生物学理论、行为主义、认知理论、精神分析和人本主义)。第二部分探讨人格的形成与发展，分别探讨生物学条件(生理、遗传、进化)和社会文化条件，以及发展历程(年龄阶段)和机制(天性与教养的相互作用)。第三部分是人格的整体功能研究，包括认知、情绪、动机和自我，即信息的获取与处理、情绪的反应与适应、行为的动力与目标，以及自我的统合与完善。第四部分是人格的具体功能研究，分别探讨潜意识、攻击、利他、人格与健康。第五部分是人格的群体差异研究，包括性别差异和文化差异这两种最大的群体差异。第六部分是总结性的，探讨人格测评的理论和方法，以及本学科的一些基本问题，如人格理论中的人性观、人格理论分歧的维度、人格研究的方法论问题以及人格心理学的未来走向。本书则以人格心理学的六大理论和三大主题为学科基本架构。六大理论(theories)包括特质理论、生物学理论、精神分析、行为主义、人本主义和认知理论，三大主题包括人格表现(demonstration)、人格动力(dynamics)和人格发展(development)，合起来就是理论加“3D”(或“T＆3D”)架构。三大主题不仅贯穿于六大理论中，而且体现在丰富的具体研究中。其中人格理论部分有所扩展，由前一本书的一章扩展为本书的六章；而围绕具体人格变量展开的研究成果占本书篇幅的三分之二，反映了人格心理学领域的主要时代特征和发展趋势，这一点与前一本书一脉相承，即在主要人格理论的基础上，突出专题研究成果。当然，本书也包括有关人格的概念，人格心理学的研究对象和任务，以及人格研究与测量的方法等基本问题的探讨。

第三，本书在文献方面更新近。在本书写作过程中，我们进一步搜罗了近年来出版的有关教材、专著和论文，尤其是英文教材和英文心理学杂志数据库，当然也尽量参考了有关中文文献。近年来，我们从事研究的文献条件明显改善，我和我的学生也非常主动地积极利用这些条件。

当然，两本书在有些基本内容上是一致的，本书个别章节还延用了前一本书的文稿，在此特别说明。但整体上看，本书呈现出的是一种新的面貌。

感谢丛书主编、著名心理学家林崇德教授对我的信任以及他对本书编写的指导。林先生为丛书编写提出的标准和要求，我们始终作为指导思想铭刻在心，并竭尽全力地贯彻于本书的整个编写过程中。林老师严格审读了书稿并提出了中肯的修改意见，这些意见尤其是要注重吸收中国心理学者的研究成果的提醒，在书稿的修改和定稿过程中起了重要的指导作用。

本书主要是由华中师大心理学院人格研究小组合作编写的，他们中有的已经获得人格心理学研究方向的博士或硕士学位，任职于各高校，有的还在继续求学之中。各章初稿撰稿人如下：第一章，绪论，郭永玉；第二章，人格研究与测评，李红菊；第三章，特质理论，尤瑾；第三章，生物学理论，贺金波；第五章，精神分析，杨子云、黄端、周文奇、李琼；第六章，行为主义，陈继文；第七章，人本主义，李敏荣；第八章，认知与社会认知理论，张钊；第九章，认知，黄端；第十章，情绪，尤瑾；第十一章，意志，李琼、周文奇、钟华；第十二章，社会性动机，钟华；第十三章，个人目标，张钊；第十四章，自我，孙灯勇；第十五章，生活适应与健康，訾非(第一节至第三节)、王小妍(第四节)；第十六章，人格的全程发展，杨子云、王小妍；第十七章，文化与人格，刘毅、杨慧芳；第十八章，人生叙事，钟华。郭永玉提出编写思路并负责实施，期间组织过多次讨论，有些章节经过反复修改才得以定稿。在我统稿过程中，得到黄端和李琼的大力协助。

我还要特别感谢留美归国学者、北京林业大学心理学系副教授訾非博士为本书撰稿。

感谢武汉大学出版社的策划编辑和责任编辑的辛勤劳动。

尽管我们尽了最大努力，但错误和局限仍在所难免。我们诚恳地欢迎同行专家和读者提出批评和建议(请发电子邮件给yyguo@mail.ccnu.edu.cn)。

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