一、大学生择业心理分析

(一)择业过程中的心理特征

1．大学生的择业认知

大学生的择业认知是指大学生在择业过程中，对自己、职业及与择业相关事物的了解、认识以及选择过程中的推理与决策。一方面，大学生在择业过程中有正确的认知。

(1)独立意识增强。现在相当多的大学生是自主择业，有自己的择业标准和要求，能够比较理性地选择与自己相适应的职业。表现出一定的独立意识。

(2)重视自我发展。当代大学生择业越来越趋向重视职业能够给自己带来的增值机会，更多地会考虑职业能否为自己提供良好的发展前景，有较多培训机会，而不是单纯的将职业仅作为谋生手段。

(3)职业流动意识提高。与以前的“一职定终身”相比，现代社会的职业流动性很大，大学生择业时也充分考虑到这些因素。与自主择业相伴而来的就是职业流动的速率和程度在加快和扩大。

2．大学生择业的认知偏差

(1)择业期望过高。大学生中普遍存在的现象就是择业期望较高。许多大学生较少考虑自己的职业兴趣、性格、能力，很少考虑“我能做什么”，更多的是考虑“我愿意做什么”，都倾向到大城市以及沿海城市工作。

(2)缺乏对职业的了解。大学生对许多职业规范不甚了解，缺乏工作经历。单纯考虑这个职业工资待遇，所处地点，而不是自己到底能在这个职业上发挥自己多大的潜能。

(3)缺乏对社会的理性认识。大学生求知择业往往缺乏经验，对社会的了解存在着较多的想象。有脱离社会实际而对自己的期望值偏高的;也有把社会想象得过于复杂而产生悲观、自卑心理的。对就业形势、就业政策缺乏深入了解，因此对职业的了解存在片面性和局限性。

(二)择业过程中的心态表现

不同的择业心态，会带来不同的择业效果。大学生择业常见的心理问题主要有以下几种。

(1)焦虑心理。择业过程中，绝大多数大学生都会产生各种各样的焦虑心理:自己的理想是否能实现;能否找到一个理想的工作单位;到单位后能否胜任自己的工作，等等。这些焦虑心理在一些性格内向、成绩不佳以及女大学生中表现得尤为突出。在职业未确定以前，埋怨时间过得太慢，用人单位优柔寡断;希望谈判桌前就能一锤定音，希望无须经过周折就能如愿以偿。焦虑心理还反映在选择单位上，在对用人单位信息掌握较少或不完全了解用人单位工作性质的情况下，就匆匆签约，一旦发现未能如愿，又后悔莫及。尤其是在规定的期限内未落实单位的一些学生，心理更为急躁。在求职择业中的这种急躁心理，长使人忧心忡忡、焦躁不安、心理紧张，萎靡不振、意志消沉、无所适从。有些大学生在屡遭挫折之后，甚至产生了恐惧感，一提到择业就非常紧张。

(2)自卑心理。一些大学生在择业过程中，往往低估了自己的实力。总是看不起自己，缺乏自信心和勇气，不敢面对竞争。在择业屡遭挫折之后，一些大学生容易产生强烈的自卑心理，胆小、畏缩，觉得自己事事不如别人。由于自信心不足而产生自卑感，是一种消极的择业心态。尤其是面试过程中表现得尤为明显。面试前，如临大敌、紧张不安;面试中，面红耳赤、语无伦次，手足无措，辛苦准备的台词情急之下忘得一干二净;有的同学在面试中，谨小慎微，害怕说错一句话，担心一个问题答不好就会有损自己在用人单位中的形象，以致缩手缩脚，影响正常水平的发挥。

(3)自负心理。俊是学校里的“风云人物”，是院里的学生会主席，又是为数不多的学生党员。在就业的过程中，凭他的这个条件，早有不少单位看中他了，可是他对这些单位却不太满意，他一心想着留校。在别的单位急着要与他签约时，他也还是一拖再拖，在别的同学眼中，那些单位都是让他们羡慕不已的，甚至有的单位还公开让他挑选岗位，他都没有太用心去理会。就这样他错过了一个又一个的就业机会，后来由于种种原因，学校里一直都没有留他的消息，眼看签约的期限也日益临近，他又不好意思吃“回头草”。在俊有了很强的危机感的时候，就匆匆与一家不是很理想的单位签了约。

自负型的部分大学生，尤其是一些热门专业且成绩较好的大学生，自认为各个方面的条件都不错，对自己评价过高，总认为高人一等，傲气十足。觉得在校期间成绩比别人好，荣誉比别人多，理所当然工作也应比别人好，可是用人单位并非以学校的标准作为评判人才的惟一标准。因此，自负型的同学在择业时，往往好高骛远，期望值过高，看不上这个单位，瞧不起那种职业，几乎没有自己满意的工作。缺乏客观的自我分析和自我评价，很容易脱离实际，以幻想代替现实，使自己的择业目标和显示产生极大的反差。一旦未能如愿，就会情绪一落千丈，从而产生孤独、失落、烦躁、抑郁等心理现象。

(4)依赖心理。小苏是一位腼腆的女孩，在家是父母的“乖乖女”，从幼儿园到大学，一直都是在父母的保驾护航下，一帆风顺地走到现在，眼看着周围的同学纷纷赶招聘会的场子，自己也忍不住和同学去了几家招聘会，可是看到了不少同学已经找到了自己的“婆家”了，而自己还仍是“待嫁闺中”，自己也有些着急了，可是父母又不在自己身边，一时没有人商量，只能靠长途电话来向父母“通报情况”，当然，还忘不了寄上几份材料给父母，让他们为自己想想办法。

小苏这类大学生之所以会如此，是因他们还未形成独立的个性，未树立独立的自我。小时候遇到困难或麻烦时，总会向家长及其他人求助，由他们来替自己解决问题。成年后，许多人的这种依赖性反应并没有完全消失，他们无法面对生活中的各种矛盾和冲突，很容易产生自卑、自怜等负面情绪。

很多同学虽然表面独立于别人，但他将他人对自己的期望当成自我的一部分，如上所述，期待主试人照顾自己，期望父母对自己的分配感到称心如意，害怕别人瞧不起自己等。在这种情况下，一旦发现自我的实际情况与他人的期望不一样，就会产生“理想自我”(实际是别人对自己的期望)与“现实自我”的冲突。这种表面上的独立远远不是真正意义上的独立。

这里所说的独立，是指个体对自己的行为负全部的责任。独立并不是完全不依赖于他人，而是说主要依靠自己的力量和努力，克服和解决自己的问题。个性的独立不是一朝一夕能培养出来的，它需要一个漫长的逐步深入的过程。首先，要能够意识到自己的独立性不足，分析造成这种不足的原因，找出真正的症结所在;其次要客观地对待，把握好“理想自我”与“现实自我”的差距，竭尽全力走好自己人生的每一步路。事实上，找工作就是锻炼自己的绝好机会，可以说是迈向独立人格的关键一步。

(5)盲从心理。从众心理是一种社会心理现象，表现为受大多数人的影响，思想上、行动上趋同。大学生在择业时往往受所处环境和周围人的影响，在面对择业时，盲目从众，对那些条件优越、待遇丰厚的单位趋之若鹜，这就是从众心理在大学生择业时的表现。在从众思想的影响下，部分大学生择业往往忽视了自身的特长、自己的专业以及自己的方向，结果导致自己错失就业机会，影响了自己的成长发展。

(6)虚荣心理。虚荣攀比心理的具体表现是，有些毕业生在择业时不考虑自身的主客观条件，不深入了解所选职业的内在要求，盲目追求牌子响、待遇好的单位，过高地估计了自己的实力，其结果要么因难以胜任职业岗位而受挫，要么因才能无法施展而不得不重新就业。

(7)追求完美心理。追求完美的思想在绝大多数大学毕业生身上存在，在择业时往往标准很高。既要考虑所选单位的地理位置是否优越，又要考虑工资待遇是否丰厚，同时还要考虑专业是否对口，自己以后是否有很大的发展机会。总而言之，求高求全，追求完美，想要“鱼”和“熊掌”兼得。

(8)嫉妒心理。这种心理的主要特征是把别人的优越之处视为对自己的威胁，因而感到心理不平衡，甚至是恐惧和愤怒，于是借助贬低、诽谤以致报复的手段，来求得心理补偿或摆脱恐惧和愤怒的困扰。在择业中嫉妒心会使人把朋友当对手，使朋友关系恶化，嫉妒心还会使团体内人心涣散、人际关系冷漠、嫉妒者本人也会增加内心痛苦和烦恼，甚至影响求职的顺利进行。

(9)怕苦心理。在大学生求职过程中，普遍存在着攀高心理，理想职业的选择标准是三高:起点高、薪水高、职位高。大学生要求所选择的工作要名声好一点，牌子响一点，效益高一点，工作轻一点，离家近一点，管理松一点的“六点”单位，这就是典型的贪图享受怕吃苦的表现。在怕吃苦心理的驱使下，学生们选择职业的面就很窄，形成千军万马过独木桥的局面。学校一宣布某处外企招聘时，几个名额能有几百人参加应聘;而一些国家需要但不能满足“六点”的单位求贤若渴却无人问津。这种局面的直接后果就是增加了大学生求职的失败率和困难，有些同学长时间找不到工作就是死守“六点”结果。