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大学生心理健康教育
1.10.4.4 7.4 案例分析:学会倾听

7.4 案例分析:学会倾听

案例说明:莫非是一名大一新生,他性格外向,爱与人打交道,对大学里的社团活动也颇感兴趣。

主述:我喜欢交朋友,喜欢与别人探讨自己的观点,可我发现大多数人和我并不一样,他们不愿意说出自己的想法,聊着聊着就不说话了,所以在很多时候,总是我不停地说,可对方似乎对我所说的一点也不感兴趣,这个让我感觉很尴尬,我是一个外向的人,习惯于有什么说什么,没有太多的戒备。我觉得别人和我就不太一样,他们在说话之前总会左思右想哪个该说、哪个不该说,说到最后什么也没说。我感到很沮丧,我说了那么多却没得到多少回应,这样的信息不对称显得很不公平。难道是我的话题很无聊吗,或者说是他们的戒备心太强了,抑或是大家都在奉行“沉默是金”的原则?我不清楚,我希望与同学积极地交流,而不要像现在这样。

心理分析:个人的经历总是有限的,要想得到足够的自信仅靠自己的独立收集往往显得力不从心。在这样的情况下,积极地与他人交流就显得非常重要,你可以通过交谈的方式分享他人的知识和经验,并获得建议、支持和信任。

然而,并非每一个人都愿意将自己的想法告诉别人,最可能的原因在于恐惧。担心对方知道自己的秘密,发现自己的不足,因此拒绝你。要让对方开启心扉的第一步,就是要对方消除这种恐惧。你可以采取暗示的方法向对方保证交流的安全,无论别人说什么都认真聆听,都先接受下来,并不急于下判断。听人说话时要显得很感兴趣,令对方感到自信,满足。你对对方说话的兴趣是由相互关怀,对他(她)的了解或其魅力所引起的。最重要的一点是,你必须是真心诚意地对别人感兴趣,没有恶意;任何的技巧都以真诚为基础,即使是一丝一毫的不真诚也会令你进退两难。

人是社会性的动物,人人都有交流的需要。但是,外向型的人在社交时最常会犯的错误是:说的比听的多。你说的过多自然就剥夺了别人表达的机会。因此,学会倾听也是非常重要的。也许,你的思维很活跃,想法很新颖,但你不需要为了显出智慧就搬出一堆充满洞悉力的评论。你需要倾听,并且试着了解对方,询问他们怎么想,感觉如何,以及为什么如此。积极的倾听比没完没了的表达更让人觉出你的气质和聪明。“沉默是金”的说法用在这里也许是恰当的,学会在适当的时机以倾听的方式沉默比一味的沉默更讨人喜欢。一味的沉默是残忍的,它会令对方感到焦虑和不自信,并且希望早点结束谈话。于是,在倾听时我们可以用到这些接受但非正面肯定的评论来回应对方:“原来如此”,“真想多听你说一些”,“告诉我多一点”,“别找乐了”,“那一定很有趣”,“太棒了”,或是“真吓人”。这些鼓励会让对方情不自禁地表露自己,使谈话变得轻松而饶有兴致。