2.尊文重教薪火相传

书院传播学术思想、普及礼乐教化，成为我国古代民间知识精英传承知识的集结地和文化思潮的引领力量。据清代袁枚《随园随笔》载，书院之名始于唐玄宗时。唐玄宗开元六年（718年）置丽玉书院，庋藏宫廷图书，校勘图书，始有“书院”之名。书院在唐代原为官方藏书、授书的机构。宋代以后演变为儒师讲学、供祀、藏书、考课之地。书院全面普及于明清，全国书院曾达7000多所。至清代，兰州金县、平番共建8所书院，这些书院起到了为政府选拔官吏及科举取士的作用。同时，通过书院重教兴学的措施，也为当时的兰州培养了大批人才，从而促进了兰州的发展。

随着科举制的衰落与西方文化的传入，光绪二十八年（1902年），陕甘总督崧蕃在兰州创办的文高等学堂，是甘肃省最早的高等学堂。宣统元年（1909年），将法政馆改办为甘肃官立法政学堂（后演变为兰州大学）。这些最早学堂的创办，标志着近代教育的开端，在兰州的教育发展史上具有里程碑意义。辛亥革命后，对于清末教育制度进行了重大改革，邓宗、王之佐成立了女子讲习所，是兰州最早成立的女子学校。民国时期兰州创办的一些学校，对于宣传新思想、新文化，反对封建陋习，提倡社会新风尚起到了积极作用。

中华人民共和国成立后，兰州的教育事业得到稳步发展，逐渐走上了现代化的教育大衢。