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阿拉伯人的历史与文化
1.4.11 天课——社会救济

天课——社会救济

“天课”是阿拉伯语“则卡特”的意译,原意是“纯洁”、“净化”的意思,指的是穆斯林通过缴纳天课而使自己的财产以及心灵得到净化。《古兰经》中说:“你要从他们的财产中征收赈款,你借赈款使他们干净,并使他们纯洁。”(9:103)因此,缴纳天课也称为伊斯兰教的五功之一。

伊斯兰教教法规定,穆斯林在财产超过一定限额时,应按一定比例缴纳天课。即每年一次除去全年的正常消费开支外,结余的金银、首饰、货币等资产应缴纳最低为2.5%的天课,其他如畜产、农产、矿产等则各有相应比例的天课,各类财物、牲畜的天课比例在教法中均有具体详尽的规定。

对接受天课的人也有具体要求,以赈济贫困者为主。《古兰经》中说:“赈款只归于贫穷者、赤贫者、管理赈务者、心被团结者、无力赎身者、不能还债者、为主道工作者、途中穷困者;这是真主的定制。真主是全知的,是至睿的。”(9:60)

可见,伊斯兰教的天课制实际上是一种社会救济制,旨在限制贫富两极分化,维护社会贫富各阶层之间的和谐,告诫穆斯林不可为富不仁,不可贪恋今世,一味聚敛财物而忘却后世。缴纳天课者不仅仅是在致力于社会慈善事业,更是表达对真主的服从和敬畏,是对自己心灵的一种洗涤和净化,故不可施恩图报,沽名钓誉,而是藉以培养自己扶贫济困、敬主爱人的精神。

除了财产方面的天课,伊斯兰教还有更为广泛意义上的天课。包括各种知识、学问、技能和特长等。圣训说:“每一件事物都有天课,凡有所能者皆以其施舍而益济不能者。故有财富者,以周济贫乏者;有学问者,以其所学,教导愚鲁之人;善言辞者,排解纠纷,息事宁人;有臂力者,扶助微弱;以及广修屋舍,以迎宾客,多备器用,亦应借贷;凡此皆天课之义也。”总之,天课旨在鼓励穆斯林以尽己之所能,奉献爱心,扶危济困,造福社会。