本章摘要

1.课堂学习是学生在校学习期间起主导作用的中心环节，其他环节的进行都要以它为基础，课堂学习的好坏是决定教学质量的关键。课堂气氛是影响课堂学习的关键因素，良好的课堂气氛对学生的认知和行为有巨大的推动力。

2.班级是学校教育的基本单位，学生在班级这种特殊的群体环境中学习和发展，班级对学生的学习和人格成长影响非常大。

3.同伴关系是在同学之间进行交往和相互作用的基础上建立起来的同学之间的心理关系，一般可将其分为正式同伴关系和非正式同伴关系。

4.师生关系是学校中最基本，也是最主要的人际关系，师生之间关系如何，直接影响教育教学工作的顺利进行和效果。

5.班风是班集体在教师的引导下，通过教师与学生、学生与学生的交互作用形成的、相对稳定并具有一定倾向性的整体风貌。校风是学校领导者和全体师生员工共同具有的、比较突出的、富有该校特色的、相对稳定的精神风貌和行为倾向。

【注释】

[1]黄希庭主编.大学生心理学.上海：上海人民出版社，1988：397