第十二章　非智力因素

现代心理学家认为，人是由生理和心理两大功能类组合而成，人只有在生理与心理得到全面发展的前提下，才能被称为健康的人；只有在智力与非智力因素充分发挥作用的条件下，才可能成为一个有作为的人。任何知识的学习过程，都包含着一系列复杂的心理活动的过程。其中一类是有关认知活动本身的，如感觉、知觉、记忆、思维与想象，另一类是有关学习积极性的，如注意、情感、情绪、意志等；前者直接涉及的是智力因素，后者与个性心理特征和学习动机密切相关，实际上指非智力因素。学生要在学习活动中取得成功，需要全部心理活动的积极参与。