第三章　学习的基本原理

从某种意义上说，教育心理学的历史主要是学习理论的演变历史。学习问题是教育心理学中最核心和最重要的问题。学习的本质是什么？人是如何学习的？学生与成人是否以同样的方式学习？学生的学习主要受哪些因素影响？在过去的一个多世纪里，心理学家们以各种方式对上述问题进行了研究，形成了一些重要的学习理论派别。本章主要关注学习的基本理论问题，论述学习活动的本质，解释学习活动的心理机制，阐述学习与发展的关系，讨论影响学习的因素。这一章的知识可以作为后面各章学习的“先行组织者”，为以下各章学习提供一个上位概念。