第二章　教育心理学的研究方法

学习教育心理学的研究方法，有三个方面的意义：其一，可使我们知道教育心理学领域中的知识是如何得来的，更深刻地理解这些知识，因而有助于对相关专业知识的学习；其二，所谓“授人以鱼，不如授人以渔”，掌握研究方法可使我们获得独立寻求知识的能力，这对于信息爆炸时代的终身学习来说是非常重要的；其三，掌握研究方法还可使我们能够正确评价从各种途径得到的知识的信息，这种批判可使我们在理解和应用这些知识、解决实际的课堂问题时更得心应手。