第一章　绪　论

教育心理学是师范教育和师资培训中一门重要的必修科目。教师和未来的教师们都渴望成为一名优秀教师，优秀教师应该具备哪些基本素养呢？应该具有敬业、乐业的教师专业精神，具备所教学科的专业知识。而更为重要的是，教师应该拥有了解学生、灵活运用教材教法的教育专业素养。教育心理学作为一门科学，就是要阐明学生学习的内在过程、特点及规律，探索影响学生学习的内外部因素。通过教育心理学的学习和训练，可以帮助教师们构建基本的教育专业素养，因此，教师和未来将成为教师的人无疑可从这门科学中得到教益。教育心理学是教育与心理学相结合的产物，所涉及的方面、课题和理论甚多。本章将阐述教育心理学与教师职业发展的关系，简述教育心理学的研究对象和范围，最后简要回顾它的创建与发展过程，展示它的前景。