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经济学基础: 宏微观经济的理性选择
1.7 第六章 市场失灵的各种现象

第六章 市场失灵的各种现象

本章核心内容结构图

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Eco的故事(六)

公共教室的卫生

Eco的课程有的在本班教室上,有的在公共教室上。他发现大家在本班教室上课时比较注意卫生,不会随意扔垃圾,值日生也提醒大家将饮料瓶、碎纸屑等物扔到指定垃圾桶内。班级的粉笔有专门班委负责,很少会出现老师上课没有粉笔现象。

而在公共教室上课就不同,一些同学会将垃圾遗留在座位上,擦桌子和椅子的纸巾散落在地上,保洁人员每天都要辛勤的打扫。粉笔也没有专人负责,常出现老师上课教室没有粉笔现象。

问题持续一定时间后,学校陆续出台一些政策:学生会监督、友情提示、老师提醒等,但都是最初管用,慢慢失效,似乎没办法彻底解决公共教室的卫生。

Eco能够管好的也只是自己,他希望大家都能像对待自己班级一样自觉维护公共教室卫生,怎么才能让大家都这么做呢?