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明代乐律学家朱载育曾说：“有乐而无舞，似瞽者知音而不可见；有舞而无乐，如哑者会意而不能言。乐舞合节谓之中和。致中和，天地位焉，万物育焉，必使观者听者感发其善心，惩创其逸志，而各得其性情之正。”也就是说“舞之由起”在于“乐心内发，感物而动”，说明乐与舞不可分割。

教材是提高教学质量的重要条件。两位编者在长期从事舞蹈专业音乐素质教育的过程中，根据舞蹈专业的培养目标，孜孜以求、不断探索舞蹈专业区别于音乐专业的性质与特点，结合地域特色，对舞蹈专业音乐基本知识、技能训练进行了细致全面的研究，编写了适合舞蹈专业的《音乐素质通用教程》，这是一个很好的尝试。

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本书言简意赅，通俗易懂，适合舞蹈专业及音乐普及型教材使用。