广播电视新闻学
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1.1第一章 广播电视新闻的职业价值与社会价值
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1.1.1第一节 个人价值实现的平台
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1.1.1.1一、“与世界最近的职业”
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1.1.1.2二、人生阅历的丰富性
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1.1.1.3三、广播电视新闻工作的经济地位
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1.1.1.4四、广播电视新闻工作的社会地位
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1.1.1.5五、个人社会理想的实现途径
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1.1.2第二节 社会对广播电视新闻的需要
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1.1.2.1一、人类为什么需要“新闻”
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1.1.2.2二、新闻对不同个人的意义
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1.1.2.3三、新闻对国家和社会机构的意义
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1.1.3第三节 广播电视新闻工作的制约、局限与挑战
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1.1.3.1一、新闻法规、宣传纪律的制约
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1.1.3.2二、经济效益的压力
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1.1.3.3三、工作中的诱惑和干扰
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1.1.3.4四、对个人健康和生活的影响
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1.1.3.5五、可能遭遇的各种危险
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1.1.4第四节 广播电视新闻工作中的伦理问题
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1.1.4.1一、新闻造假
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1.1.4.2二、广告性新闻
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1.1.4.3三、不正当收入
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1.1.4.4四、职业“特权”与职业“病”
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1.2第二章 广播电视新闻行业基本知识
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1.2.1第一节 世界广播电视事业的发展
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1.2.1.1一、世界广播事业的诞生与发展
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1.2.1.2二、世界电视事业的诞生与发展
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1.2.2第二节 中国广播电视事业的发展
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1.2.2.1一、中国广播事业的发展
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1.2.2.2二、中国电视事业的诞生与发展
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1.2.2.3三、台湾、香港、澳门地区广播电视事业概况
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1.2.3第三节 广播电视新闻的基本类型、理念与特点
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1.2.3.1一、广播电视新闻报道形式要素
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1.2.3.2二、广播电视新闻节目形态
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1.2.3.3三、广播电视新闻理念
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1.2.3.4四、广播、电视新闻与报纸、网络、手机新闻的比较
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1.3第三章 广播电视新闻采访
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1.3.1第一节 采访的本质与人际传播
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1.3.1.1一、人际传播：采访者与被采访者的互动
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1.3.1.2二、人际传播的基础：感知与理解
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1.3.1.3三、人际传播的媒介：语言符号与非语言符号
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1.3.2第二节 采访工作的基本前提
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1.3.2.1一、新闻价值
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1.3.2.2二、新闻敏感
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1.3.2.3三、新闻线索
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1.3.3第三节 采访的基本方法和步骤
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1.3.3.1一、前期准备
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1.3.3.2二、采访过程
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1.3.3.3三、不同领域新闻的采访特点
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1.3.4第四节 摄像与录音
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1.3.4.1一、电视新闻摄像的技术基础
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1.3.4.2二、摄像记者在采访中的基本要求
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1.3.4.3三、特殊情境下的拍摄方式
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1.3.4.4四、录音采访的基本特点与要求
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1.3.4.5五、摄像和录音的发展趋势
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1.4第四章 广播电视新闻写作与编辑
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1.4.1第一节 广播电视新闻写作的重要性
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1.4.1.1一、写作的重要性——个人与社会都离不开写作
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1.4.1.2二、广播电视新闻写作的重要性——文字是广播电视新闻信息传播符号的基础
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1.4.2第二节 广播电视新闻写作的发展历程
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1.4.2.1一、新闻写作的发展历程
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1.4.2.2二、西方广播电视新闻写作的发展历程
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1.4.2.3三、中国广播电视新闻写作的发展历程
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1.4.3第三节 广播电视新闻写作的基本特征
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1.4.3.1一、“为听而写”
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1.4.3.2二、通俗易懂
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1.4.3.3三、文字隐蔽
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1.4.4第四节 广播电视新闻写作的“惯例”与“定式”
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1.4.4.1一、广播电视新闻写作的基本要素与一般结构
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1.4.4.2二、几种有代表性的体式与规则
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1.4.4.3三、“新闻惯例”与“新闻定式”产生的缘由及存在的相对合理性
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1.4.5第五节 保障与增强广播电视新闻传播效果的重要写作技巧
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1.4.5.1一、故事化叙事
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1.4.5.2二、人性化角度
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1.4.5.3三、个性化语言
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1.4.6第六节 广播电视新闻编辑
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1.4.6.1一、广播电视新闻编辑的内容与基本原则
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1.4.6.2二、广播电视新闻编排
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1.5第五章 广播电视新闻策划
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1.5.1第一节 “策划”的渊源
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1.5.1.1一、“策划”一词的历史源流
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1.5.1.2二、“策划”于报业之中的发展渊源
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1.5.1.3三、“策划”与中国电视业的渊源
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1.5.2第二节 对“新闻策划”的论争与“新闻策划”的必要性
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1.5.2.1一、对“新闻策划”的论争
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1.5.2.2二、“新闻策划”的必要性
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1.5.3第三节 广播电视新闻事件策划
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1.5.3.1一、广播电视新闻事件策划的概念
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1.5.3.2二、广播电视新闻事件策划的步骤
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1.5.3.3三、新闻事件策划的方法与技巧
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1.5.4第四节 广播电视新闻报道策划
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1.5.4.1一、新闻报道策划的概念
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1.5.4.2二、新闻报道策划的具体内容
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1.5.4.3三、新闻报道策划的类型
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1.5.4.4四、新闻报道策划的依据
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1.5.4.5五、新闻报道策划的操作过程
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1.5.4.6六、新闻报道策划的技巧
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1.5.4.7七、新闻策划的创新性思维
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1.5.5第五节 广播电视新闻策划书的写作
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1.5.5.1一、策划书的写作内容
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1.5.5.2二、策划书的写作技巧
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1.5.5.3三、策划书应“内外有别”
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1.6第六章 广播电视深度报道与新闻评论
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1.6.1第一节 深度报道的定义、历史与作用
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1.6.1.1一、深度报道的界定与文体分类
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1.6.1.2二、深度报道的历史
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1.6.1.3三、深度报道的作用
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1.6.2第二节 完成深度报道的流程与一般原则
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1.6.2.1一、深度报道的选题原则与操作模式
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1.6.2.2二、背景资料收集
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1.6.2.3三、制定采访方案
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1.6.2.4四、实际采访
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1.6.2.5五、后期工作
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1.6.3第三节 深度报道的难点与解决之道
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1.6.3.1一、深度报道的难点
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1.6.3.2二、如何解决面临的难题
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1.6.4第四节 广播电视新闻评论的定义与历史
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1.6.4.1一、广播电视新闻评论的定义
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1.6.4.2二、广播电视新闻评论的发展历史
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1.6.5第五节 不同政治、文化语境下的新闻评论
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1.6.5.1一、中国大陆的广播电视新闻评论特色
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1.6.5.2二、港台广播电视新闻评论的特色
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1.6.5.3三、国外广播电视新闻评论的特色
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1.6.5.4四、广播电视新闻评论的两种方式
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1.6.5.5五、广播电视新闻评论的基本原则
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1.6.6第六节 记者与主持人的专家化、学者化
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1.6.6.1一、社会学者：专业把握新闻
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1.6.6.2二、传播专家：把专业知识翻译成常识
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1.6.7第七节 让观众喜欢看——广播电视深度报道与新闻评论的艺术性
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1.6.7.1一、深度报道的传播技巧
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1.6.7.2二、广播电视新闻评论的传播技巧
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1.7第七章 广播电视新闻栏目与频道运营
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1.7.1第一节 广播电视新闻栏目、频道的经费运作
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1.7.1.1一、广播电视新闻栏目、频道的经费来源
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1.7.1.2二、广播电视新闻栏目、频道的经费管理
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1.7.2第二节 广播电视新闻栏目、频道的节目来源
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1.7.2.1一、中国广播电视新闻节目来源
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1.7.2.2二、西方广播电视新闻节目来源
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1.7.2.3三、新闻资源的开发与整合
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1.7.3第三节 了解广播电视新闻节目的受众
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1.7.3.1一、了解受众的重要性
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1.7.3.2二、了解受众的方法
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1.7.4第四节 广播电视新闻栏目、频道的经营策略
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1.7.4.1一、受众定位策略
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1.7.4.2二、品牌化经营策略
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1.7.4.3三、广播电视新闻栏目、频道的创新经营
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1.7.5第五节 “走钢丝”的艺术——中国广播电视新闻工作难点
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1.7.5.1一、在领导与群众之间寻求平衡
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1.7.5.2二、社会效益与经济效益双收
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1.7.5.3三、新闻官司的防范与应对
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1.8第八章 广播电视新闻宏观管理
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1.8.1第一节 中外新闻宏观管理概述
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1.8.1.1一、国外广播电视新闻的宏观管理体制
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1.8.1.2二、中国广播电视的宏观管理体制
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1.8.2第二节 宣传部：中国新闻事业宏观管理的核心机构
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1.8.2.1一、宣传部的地位与具体工作
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1.8.2.2二、宣传部承担的责任和工作中需要注意的问题
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1.8.2.3三、意识形态领导与新闻自由
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1.8.2.4四、宣传部对广电机构的领导
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1.8.3第三节 广电局等政府部门的管理
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1.8.3.1一、国家广播电影电视总局的管理
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1.8.3.2二、地方广电局的管理
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1.8.3.3三、新闻出版总署（局）、文化部（局）等政府部门的管理
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1.8.4第四节 广播电视新闻评奖
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1.8.4.1一、评奖：以收视（听）率为主的节目评价体系的重要组成部分
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1.8.4.2二、中国广播电视新闻主要奖项
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1.8.4.3三、中国广播电视新闻评奖主体
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1.8.4.4四、广播电视评奖指标体系
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1.8.4.5五、评奖程序与评奖技术手段
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1.8.5第五节 广播电视新闻的外宣与上宣工作
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1.8.5.1一、外宣的内涵、意义与主要内容
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1.8.5.2二、广播电视新闻外宣的策略
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1.8.5.3三、广播电视上宣工作
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1.9第九章 广播电视新闻研究与教育
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1.9.1第一节 广播电视新闻研究的发展历程和类型
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1.9.1.1一、中国广播电视新闻研究的发展历程
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1.9.1.2二、广播电视新闻研究的类型
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1.9.2第二节 广播电视新闻研究的方法和表现形式
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1.9.2.1一、广播电视新闻研究的方法
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1.9.2.2二、广播电视新闻研究成果的表现方式
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1.9.3第三节 广播电视新闻教育概论
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1.9.3.1一、中国广播电视新闻教育的发展历程
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1.9.3.2二、广播电视新闻教育的办学模式
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1.9.3.3三、广播电视新闻职业教育和素养教育
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1.9.3.4四、广播电视新闻教育的管理
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1.9.4第四节 广播电视新闻教育的基本方法和毕业指导
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1.9.4.1一、广播电视新闻教育的基本方法
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1.9.4.2二、广播电视新闻专业的毕业指导
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1.10后 记